大柴旦:電化教育讓鄉(xiāng)村振興有“智慧”
今年以來,大柴旦工委充分發(fā)揮黨員電化教育平臺資源優(yōu)勢,創(chuàng)新方式方法,拓展服務領域,發(fā)揮電化教育在鄉(xiāng)村振興中的智慧化、科學化、信息化作用,成為黨員群眾致富的好助手。
立足重點,求新求變。圍繞中心任務,緊扣時代主題,充分發(fā)揮遠程教育“信息高速公路”作用,將最新的政策理論知識、農(nóng)牧民實用技術迅速傳遞到“最后一公里”,為全區(qū)農(nóng)牧民群眾轉(zhuǎn)變理念、增強發(fā)展意識奠定扎實基礎。工作中做到“學有計劃”“學有目標”,與“三會一課”、主題黨日活動相結(jié)合,開展有針對性的黨員教育活動。
服務群眾,求真求實。通過播放《擺脫貧困》《一個都不能少》《榜樣》等節(jié)目,分享優(yōu)秀黨員故事,觀看農(nóng)牧業(yè)種植、養(yǎng)殖與實用技術視頻,推廣經(jīng)驗做法。以建設美麗鄉(xiāng)村、推動鄉(xiāng)村振興為目標,運用電教遠教活動的信息傳遞優(yōu)勢,引導黨員、干部、群眾主動學習并學用結(jié)合,在服務群眾的同時,增強教育實效。
廣泛宣傳,求深求遠。線上線下雙管齊下、無縫對接,著力提升網(wǎng)絡影響,通過微信群、朋友圈、村里廣播大喇叭與公告欄等多種方式,做好電教遠教節(jié)目的宣傳工作。不僅將電教遠教工作的效果擴展到最大化,還有利于吸收各種意見建議,促進電教遠教工作效能提升,推動電教遠教課程向著“學有內(nèi)容”發(fā)展。
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