大學(xué)生志愿者給大許村留守兒童帶來(lái)暑期課堂。大許村村委會(huì)供圖

　　安徽省阜陽(yáng)市西湖鎮(zhèn)大許村的留守兒童們度過(guò)了一個(gè)豐富的暑期。手工、繪畫、趣味游戲、安全教育……來(lái)自合肥師范學(xué)院的大學(xué)生哥哥姐姐們變著法子為他們上好每一堂課。

　　該校的秦夢(mèng)瑤等8名00后大學(xué)生在大許村開辦“行知學(xué)堂”“大許講堂”等課內(nèi)外知識(shí)輔導(dǎo)，臺(tái)下50多名孩子投去渴望的眼神。同時(shí)，合肥師范附小的“聲”動(dòng)三部曲志愿宣講課堂也在此開展，青年教師帶來(lái)3個(gè)主題的紅色宣講課程。

　　大許村是團(tuán)安徽省委定點(diǎn)結(jié)對(duì)幫扶村，這些年，駐村工作隊(duì)爭(zhēng)取多方支持，利用老村部建起青年之家、大許校外少先隊(duì)活動(dòng)陣地，搶占節(jié)假日、雙休日等學(xué)生“空窗期”，組織志愿者輔導(dǎo)中小學(xué)生作業(yè)、做游戲、學(xué)棋琴書畫、觀看紅色影片，拓展農(nóng)村少先隊(duì)員活動(dòng)范圍。

　　暑期，一群大學(xué)生的到來(lái)，為當(dāng)?shù)厣傧汝?duì)實(shí)踐活動(dòng)增添活力。

　　今年，團(tuán)安徽省委、安徽省少工委在“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中增開少先隊(duì)實(shí)踐營(yíng)專項(xiàng)活動(dòng)。組建團(tuán)隊(duì)62支，根據(jù)所處地域、人員構(gòu)成、專業(yè)知識(shí)、經(jīng)費(fèi)保障等實(shí)際情況設(shè)計(jì)實(shí)踐路線和課程安排，為少年兒童送去精彩的暑期課程和實(shí)踐體驗(yàn)。

　　用孩子喜歡的形式開展紅色活動(dòng)

　　暑期，皖南醫(yī)學(xué)院“青馬”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)面向蕪湖市、宣城市、滁州市、阜陽(yáng)市等地社區(qū)少年兒童開展宣講。啟動(dòng)階段，團(tuán)隊(duì)就圍繞紅色教育、健康教育、書籍共讀等主題制訂了詳細(xì)的計(jì)劃。

　　紅色精神共讀會(huì)上，許多孩子自告奮勇，主動(dòng)講述自己聽過(guò)的紅色故事，“老師，我讀過(guò)《金色的魚鉤》，故事里的老班長(zhǎng)為了照顧長(zhǎng)征隊(duì)伍里的傷員，舍己為人，把魚肉讓給傷員吃，自己只吃魚刺”“小兵張嘎可勇敢了，他雖然年紀(jì)小，但卻和敵人斗智斗勇……”在大家繪聲繪色的分享中，宣講員帶著同學(xué)們回顧紅色歷史。

　　實(shí)踐團(tuán)成員陳宇陽(yáng)在共讀開始前就和小朋友們交流書籍和感悟。讓他詫異的是，這群年紀(jì)不太大的孩子居然讀過(guò)很多書籍，甚至對(duì)于一些典籍有著獨(dú)到看法。一名小朋友說(shuō)，長(zhǎng)大以后也要成為像雷鋒那樣的人，做一個(gè)熱心奉獻(xiàn)的人，在時(shí)代的浪潮里好好鍛煉自己。

　　7月19日，合肥經(jīng)開區(qū)芙蓉社區(qū)少工委、關(guān)工委聯(lián)合合肥工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院等單位開展“重走紅色金融路，薪火相傳予少年”9場(chǎng)系列課程。少先隊(duì)員跟著講解員來(lái)到企業(yè)參觀世界金融發(fā)展史、中國(guó)金融發(fā)展史、安徽金融發(fā)展史三大展區(qū)?！拔覀儗W(xué)習(xí)了紅色金融故事，了解了革命先輩為了保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)付出的努力?！眮?lái)自六安路小學(xué)的阮明溪說(shuō)。

　　專業(yè)講師還給少先隊(duì)員帶來(lái)一場(chǎng)“青少年財(cái)商知識(shí)”主題講座，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)壓歲錢正確使用方法，以及如何應(yīng)對(duì)金融詐騙。

　　另一場(chǎng)活動(dòng)中，合肥工業(yè)大學(xué)的吳桐同學(xué)講述了“什么是拍賣”及“拍賣小規(guī)則”，還舉辦了一場(chǎng)特殊的小型拍賣會(huì)，幫助同學(xué)們了解日常生活中的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。

　　“小老師”為留守娃帶來(lái)多彩課程

　　嫁接育苗，壟上種樹，溝間排水……暑期，安慶師范大學(xué)“音為愛”教育關(guān)愛暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)的11名支教成員化身小老師，將支教課堂搬到安慶市懷寧縣一座黃桃園，帶領(lǐng)當(dāng)?shù)嘏D樹初中30余名學(xué)生跟隨果農(nóng)學(xué)習(xí)黃桃種植方法，了解桃樹特性。

　　“摘表面有紅斑的，那種黃桃是成熟的?！贝髮W(xué)生傅佳瑩一進(jìn)入桃園，便打起頭陣，集體勞作給她帶來(lái)一種新鮮感。

　　大學(xué)生還扮演著“守護(hù)者”的角色，保護(hù)小學(xué)生安全，大學(xué)生李顏的眼睛從未離開過(guò)學(xué)生，她還教學(xué)生學(xué)會(huì)清洗采摘果實(shí)。

　　作為“體力擔(dān)當(dāng)”，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)楊正鵬全程跟在學(xué)生后面服務(wù)。經(jīng)過(guò)十多天支教，他早已成為學(xué)生們心目中的“孩子王”。他覺得，支教更是教學(xué)相長(zhǎng)的過(guò)程，大學(xué)生和小學(xué)生共同體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛與快樂(lè)。

　　7月16-30日，合肥工業(yè)大學(xué)團(tuán)隊(duì)在安徽省蒙城縣立倉(cāng)鎮(zhèn)老營(yíng)村開展樂(lè)理知識(shí)、樂(lè)器體驗(yàn)等藝術(shù)支教活動(dòng)?！跋胍靡皇赘钁?yīng)該了解一首歌的創(chuàng)作背景，詞、曲的風(fēng)格特點(diǎn)，結(jié)合自己生活感悟來(lái)理解歌詞。”團(tuán)隊(duì)“小老師”陳子珺從領(lǐng)會(huì)歌曲內(nèi)涵、培養(yǎng)歌唱情感以及抓準(zhǔn)音樂(lè)節(jié)拍等方面做了細(xì)致的講解，還用尤克里里彈奏了《七里香》。

　　藝術(shù)剪紙課上，“小老師們”在黑板上畫下折紙步驟，每一個(gè)造型的翻折步驟都拆解詳細(xì)。志愿者還耐心帶來(lái)扎染工藝教學(xué)，在少先隊(duì)員們的設(shè)計(jì)下，一塊塊普通的白布，經(jīng)過(guò)浸濕、勒扎、涂染、晾干，“變身”為一幅幅扎染作品。

　　構(gòu)建新時(shí)代少先隊(duì)社會(huì)化工作體系

　　今年，合肥經(jīng)開區(qū)芙蓉社區(qū)團(tuán)委打造“芙小星”社區(qū)小課堂，聯(lián)合專業(yè)院校、企業(yè)、機(jī)構(gòu)，通過(guò)金融故事講解、劇本演繹、跳蚤市場(chǎng)等形式，讓少先隊(duì)員成為紅色金融知識(shí)的傳播者。這些年，社區(qū)與高校搭建“菜單式”志愿服務(wù)平臺(tái)，延伸志愿服務(wù)觸角。“我們需要這種暑期的‘大手拉小手’聯(lián)動(dòng)機(jī)制，讓具備專業(yè)素養(yǎng)的大學(xué)生志愿者走進(jìn)社區(qū)，盤活志愿服務(wù)資源，健全完善校內(nèi)外互為補(bǔ)充、有機(jī)聯(lián)動(dòng)的少先隊(duì)實(shí)踐教育體系?！鄙鐓^(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)。

　　暑期，合肥師范學(xué)院在池州市青陽(yáng)縣開辦“行知學(xué)堂”普通話推廣課程教學(xué)，50余名當(dāng)?shù)睾⒆訉⒋髮W(xué)生志愿者當(dāng)作親人和朋友，分享生活中的溫暖瞬間。實(shí)踐隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)宋晴晴說(shuō)：“希望可以打造長(zhǎng)效的活動(dòng)機(jī)制，每年創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容，將愛心和傳遞下去。”

　　“不斷強(qiáng)化少先隊(duì)社會(huì)化工作能力，組織少年兒童在廣闊的社會(huì)天地中砥礪品格、增長(zhǎng)本領(lǐng)，既是少先隊(duì)為黨育人的應(yīng)有之義，也是少年兒童健康成長(zhǎng)的必然要求?！眻F(tuán)安徽省委少年部負(fù)責(zé)同志介紹，首次在暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)活動(dòng)中開設(shè)少先隊(duì)實(shí)踐專項(xiàng)，初衷是組織少年兒童接受社會(huì)教育的磨礪洗禮，讓孩子們和大學(xué)生一起“組團(tuán)”鍛煉，在鮮活的集體生活和社會(huì)體驗(yàn)中拓寬視野、淬煉意志，達(dá)到“混齡教育”的目標(biāo)。

　　團(tuán)安徽省委二級(jí)巡視員、安徽省少工委主任李丹云說(shuō)，未來(lái)，將拓展實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目和載體，讓活動(dòng)走深走實(shí)，逐步構(gòu)建組織基本覆蓋、機(jī)制規(guī)范運(yùn)行、資源廣泛整合、陣地充分利用、隊(duì)伍有效動(dòng)員、活動(dòng)形式多樣、隊(duì)員積極參與的新時(shí)代少先隊(duì)社會(huì)化工作體系。