減負(fù)路上,奧運(yùn)健兒帶給我們的思考
【教育隨想】
作者:羅樹庚(浙江省寧波國(guó)家高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)、正高級(jí)特級(jí)教師)
今年寒假,是實(shí)施“雙減”新政后的第一個(gè)假期,又與北京冬奧完美相遇,相信每個(gè)人在見證拼搏和突破,收獲驚喜與感動(dòng)中,一定感觸良多。短短十幾天的北京冬奧會(huì),是一部包羅萬(wàn)象的無(wú)字大書。面對(duì)北京冬奧這部大書,作為一名家長(zhǎng)、一名教育工作者,看到那么多奧運(yùn)健兒成長(zhǎng)、成功的故事,看到那么多“別人家的孩子”,我們?cè)撛趺慈ヅ囵B(yǎng)自己的孩子,該怎樣去面對(duì)“雙減”呢?
因?yàn)闊釔鄣耐度?,再苦再累都不是?fù)擔(dān)。獲得兩金一銀的谷愛凌,長(zhǎng)相甜美、身材高挑、活力四射、能言善道,成了這屆冬奧會(huì)最耀眼的明星之一??釔叟c全情的投入,是成就她“會(huì)當(dāng)‘凌’絕頂”的關(guān)鍵。谷愛凌一直是一名全職高中生,只有周末才能有完全的精力滑雪。專業(yè)運(yùn)動(dòng)員一周可以訓(xùn)練七天,她要用兩天的訓(xùn)練達(dá)到別人七天的效果,怎么辦?只能靠全情投入,加大訓(xùn)練量。谷愛凌曾在接受采訪時(shí)說(shuō):“我一點(diǎn)也不輕松,每天早上9點(diǎn)到晚上9點(diǎn)一直在訓(xùn)練,其間只能睡10分鐘。3個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練量,我最多要滑50趟,非常非常累。但我不想強(qiáng)調(diào)這些,因?yàn)槲姨矚g這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)了。有熱愛,那你在練習(xí)的時(shí)候就不會(huì)感覺(jué)累。我是運(yùn)動(dòng)員,成績(jī)不好就要努力,艱苦是應(yīng)該的?!?/p>
從谷愛凌的成長(zhǎng)歷程,我們可以得到這樣一些啟示,家長(zhǎng)不能逼迫孩子學(xué)這學(xué)那,更不能跟風(fēng)、攀比,為了自己的面子和所謂的孩子前程,替孩子做選擇,逼迫孩子學(xué)自己沒(méi)有興趣、不喜歡的東西?!邦^懸梁錐刺股”苦行僧似的成長(zhǎng)方式,不僅違背孩子身心發(fā)展規(guī)律,更不符合新時(shí)代少年兒童的教育方式。當(dāng)然,喜歡就要真投入。興趣路上沒(méi)有一點(diǎn)吃苦精神也是不可取的。自由式滑雪是一項(xiàng)極限運(yùn)動(dòng),存在一定的風(fēng)險(xiǎn),受傷是難免的。谷愛凌在訓(xùn)練、比賽中,摔斷過(guò)鎖骨,發(fā)生過(guò)腳骨骨裂、手骨粉碎性骨折,甚至摔到頭部,當(dāng)場(chǎng)失憶,被診斷為腦震蕩等傷害。但她從不輕言放棄。如果你的孩子因?yàn)橄矚g足球選擇了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),你就不要前怕狼后怕虎,一會(huì)兒擔(dān)心會(huì)不會(huì)受傷,一會(huì)兒擔(dān)心會(huì)不會(huì)孩子皮膚曬得黝黑沒(méi)有別人那么白凈好看。選擇喜歡,不輕言放棄;享受快樂(lè),能經(jīng)受辛苦。“減負(fù)”不是說(shuō)孩子不能吃苦,不是不讓孩子吃苦,而是要減去那些讓孩子感到無(wú)聊、無(wú)趣、無(wú)意義的身心負(fù)擔(dān)?!皽p負(fù)”與培養(yǎng)一個(gè)能吃苦、能抗累、能忍受磨礪的谷愛凌式的孩子之間不矛盾。
內(nèi)生的自律,是最需要培養(yǎng)的品質(zhì)。北京冬奧會(huì)上,蘇翊鳴在單板滑雪男子坡面障礙技巧和大跳臺(tái)項(xiàng)目上摘金奪銀,“翊”鳴驚人。2月15日是他奪冠的日子,18日是他十八歲生日。在社交媒體上,他的教練佐藤康弘在祝賀弟子生日快樂(lè)之余提醒他別忘了明早8點(diǎn)訓(xùn)練。結(jié)果,蘇翊鳴回復(fù):8點(diǎn)太晚了,我們需要6點(diǎn)45分就出發(fā)!按理說(shuō),比賽結(jié)束了,冠軍拿到了,又是自己的生日,這么美好的日子,怎么著也得給自己放個(gè)假,好好輕松輕松吧,但蘇翊鳴竟然如此自律。
這種內(nèi)生的自律,是比獎(jiǎng)牌更金貴的習(xí)慣與品質(zhì)。據(jù)蘇翊鳴小學(xué)時(shí)的班主任介紹,蘇翊鳴是一個(gè)特別的學(xué)生,一邊學(xué)習(xí),一邊堅(jiān)持滑雪訓(xùn)練。每次因?yàn)橛?xùn)練落下功課,他都會(huì)用最快的速度把課補(bǔ)回來(lái),專注力很強(qiáng),非常自律。人不是優(yōu)秀了才自律,而是自律了,才會(huì)變得優(yōu)秀。作為一名家長(zhǎng)、教育工作者,我們要思考的是蘇翊鳴是如何養(yǎng)成自律的好習(xí)慣的?他是如何由他律走向自律的?“雙減”背景下,學(xué)科類的校外培訓(xùn)被禁止了,過(guò)去,用培訓(xùn)把孩子的所有課余時(shí)間填滿,用逼迫、被動(dòng)的學(xué)習(xí)讓孩子獲得暫時(shí)的好成績(jī),這種方式將被徹底淘汰。這個(gè)時(shí)候,培養(yǎng)孩子自學(xué)能力,讓孩子養(yǎng)成自主、自律的習(xí)慣顯得尤為重要。作為一名家長(zhǎng)、一名教育工作者,我們要做的是,如何讓自律的好習(xí)慣,從學(xué)生內(nèi)心長(zhǎng)出來(lái)。這是“雙減”給我們的新命題,也是蘇翊鳴帶給我們的新思考。
順應(yīng)天性、尊重個(gè)性,實(shí)現(xiàn)有差異的發(fā)展是最美好的追求。長(zhǎng)期以來(lái),受“出人頭地”等成功學(xué)觀念影響,很多家長(zhǎng)對(duì)子女的期望不切實(shí)際。考試最好次次拿第一,上大學(xué)最好進(jìn)世界名校,工作最好位高權(quán)重、輕松高薪。天底下,這樣所謂的“人中龍鳳”能有幾個(gè)?其實(shí),我們大多數(shù)都是蕓蕓眾生中的普通一員。對(duì)普通大眾而言,成長(zhǎng)比成功更重要。順應(yīng)天性、尊重個(gè)性,實(shí)現(xiàn)有差異的發(fā)展才是最美好、最和諧的社會(huì)面貌。
本來(lái),因材施教、差異發(fā)展對(duì)每個(gè)孩子來(lái)說(shuō),是最適切的。但許多家長(zhǎng)總是心有不甘,常常做一些讓“魚和猴子爬樹比賽”的荒唐事兒。許多家長(zhǎng)不僅要讓魚和猴子比賽爬樹,而且魚比完爬樹后,還要和駿馬比賽跑步。孩子明明是一朵花兒,非得想方設(shè)法讓他變成樹;明明是一棵桂花樹,非得千方百計(jì)把他變成白楊樹。這種不尊重孩子個(gè)性、天性,違背教育規(guī)律的“強(qiáng)扭式”培養(yǎng)方式,讓家長(zhǎng)、教育工作者長(zhǎng)期處于焦慮、焦躁?duì)顟B(tài),讓孩子長(zhǎng)期陷于痛苦不堪的每一天。
北京冬奧會(huì),讓滑雪運(yùn)動(dòng)員張嘉豪爆紅,他的故事也被刷屏。職高畢業(yè),靠著從父親那里學(xué)來(lái)的烘焙技術(shù),他成了一位五星級(jí)飯店的面包師。一次偶然的機(jī)會(huì),讓他愛上了滑雪。17歲之前,他從沒(méi)有接觸過(guò)滑雪,更談不上入選專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)。缺少天賦、沒(méi)有優(yōu)勢(shì),憑著對(duì)滑雪的熱愛,他開始了自己參加北京冬奧會(huì)的追夢(mèng)之旅。很遺憾,奇跡沒(méi)有出現(xiàn),他連站上冬奧會(huì)賽場(chǎng)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有獲得。蘇翊鳴單板滑雪坡面障礙技巧預(yù)決賽時(shí),他以解說(shuō)嘉賓的身份回到賽場(chǎng),算是圓了自己的一個(gè)奧運(yùn)夢(mèng)。
選取張嘉豪的故事,我想表達(dá)的是,雖然有許多運(yùn)動(dòng)員參加北京冬奧會(huì)比賽,但能獲得獎(jiǎng)牌的畢竟是極少數(shù)。我們?cè)诳吹筋I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的奧運(yùn)健兒時(shí),也要把目光聚焦到那些失敗者和落選者身上,獲獎(jiǎng)不是目的,享受冰雪運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)才是目的。做一名高級(jí)飯店的面包師,或許張嘉豪的生活會(huì)過(guò)得很安逸,但那不是他想要的。追逐心中的夢(mèng)想,一起向未來(lái)才是重要的。
“順木之天,以致其性”,我們要避免急功近利、拔苗助長(zhǎng)。強(qiáng)扭的瓜不甜,每一棵小草都會(huì)有春天。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,我們不能執(zhí)拗,不能以“為了你好!”為理由把自己的意志強(qiáng)加于下一代。孩子是魚,就讓他游于水;孩子是馬,就讓他馳騁草原;孩子是小鳥,就讓他回歸森林。這才是我們的職責(zé)。今天的年輕人,和我們不同的地方就是夢(mèng)想成為自己,成為最好的自己,成為“獨(dú)特的那一個(gè)”。這或許就是北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)主題曲《一起向未來(lái)》的核心要義。
一屆奧運(yùn)會(huì),就是一本厚重的時(shí)事教材,就是一部鮮活的勵(lì)志大書。北京冬奧會(huì)已經(jīng)落下帷幕,冬殘奧會(huì)即將開啟。北京冬奧會(huì)不僅是一次世界級(jí)體育盛會(huì),它的影響和后續(xù)效應(yīng),將會(huì)隨著時(shí)間推移,不斷顯現(xiàn),越來(lái)越多的人將從北京冬奧會(huì)遺產(chǎn)成果中獲益。
“雙減”路上,聚焦奧運(yùn)健兒成長(zhǎng)、成功的故事,從他們身上汲取立德樹人的營(yíng)養(yǎng),助推青少年兒童更加健康快樂(lè)成長(zhǎng),是值得家長(zhǎng)、教育工作者深入思考的話題。
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