除了對學生的暖心舉措外，“暖心教育”行動還關注了廣大教職員工。

　　“暖心教育”行動要求，各地各校要充分發(fā)揮黨支部、工會、婦委會、年級組、教研組等作用，開展“暖心暖?！毙袆樱瑢κ芤咔橛绊戄^大的、家庭有困難的及異地教職員工加強暖心關懷，打造一支“溫暖的團隊”、一所“暖心的學校”。要做好課務調配，根據疫情防控形勢和學生托管需求，安排教師工作。要結合實際情況，因校制宜，為有關教職員工免費提供一批口罩、抗原檢測試劑、應急藥品等防疫物資。學校黨組織書記、校長要帶頭做好暖心慰問，對需要幫助的教職員工落實一對一結對，了解并幫助解決工作、生活中遇到的實際困難，共享互助守護每位教職員工的健康。

　　開展離退休職工“熱心熱腸”行動

　　廣大離退休教職工在學校的發(fā)展歷程中發(fā)揮重要作用，是學校事業(yè)發(fā)展不可替代的寶貴資源，也是“暖心教育”行動中的重要部分。各地各校要充分發(fā)揮黨支部、工會的作用，通過一通熱心電話、一個熱腸問候、一些熱情關心，及時掌握離退休職工的生活狀況和健康狀態(tài)，針對性開展幫扶，把學校（單位）的關懷和組織的溫暖送到每一位離退休職工的心坎上。特別是對年齡較大、子女不在身邊且有基礎疾病的離退休職工，要重點關注關愛，積極對接聯系離退休職工所在社區(qū)（村），與其本人或子女保持聯系，悉心關注、幫助解決其遇到的困難問題，體現教育溫情，展現教育大愛，彰顯“教育一家親、上下一顆心”的濃厚真情。