網(wǎng)傳“中學生被同學打成植物人”,不能輕視校園暴力之惡
作者:朱昌俊
近日,有網(wǎng)友爆料稱,廣東陽江陽春市八甲中學一學生廖某某被同學毆打成了“植物人”。視頻顯示,一男孩躺在病床上,頭上被紗布包裹只露出了面部。對此,陽春市教育局通報稱,經(jīng)了解,因雙方口角,12月4日上午9點左右(大課間期間),陽春市八甲中學八(3)班學生江某某把同班同學廖某某推到該班教室講臺旁,在該班同學黃某某的協(xié)助下,江某某手持掃把棍敲打廖某某后腦部一下,后用拳頭快速打了幾拳廖某某頭部。通報稱,當?shù)啬壳耙殉闪⒘藢iT工作組,組織公安、教育、衛(wèi)健等單位有序開展傷者醫(yī)治、事件調查、傷者家屬安撫等工作。目前,傷者正在廣州珠江醫(yī)院接受治療。
校園暴力、欺凌事件每每牽動人心。這起事件中的一些細節(jié),則更讓人憤懣。一,雖然受害者被打成了“植物人”的說法不準確,但事發(fā)后廖同學一直處于深度昏迷狀態(tài),尚未脫離危險。親屬也表示,“醫(yī)生透露廖某某蘇醒的希望比較小”。這樣的嚴重后果,可以說再次刷新了社會對校園暴力傷害程度的認知。二,有親屬稱,“事發(fā)后,校方曾跟家屬透露,事情的起因是廖某某拒絕幫同學寫作業(yè),與同學江某某、黃某某等發(fā)生口角”——起因越荒唐,行為就越惡劣。
細看此事件,不論是后果之嚴重,還是事發(fā)起因之荒唐,都讓人震驚。這再次提醒社會不應該低估校園暴力的傷害程度和惡劣程度。當前,最重要的是全力救助受害者。同時,輿論也非常關注,實施暴力傷害的同學及協(xié)助者和他們的家長,到底該承擔怎樣的責任?目前,官方通報中,并未提及與這個問題直接相關的信息,可能還需要在調查之后才會有答案。但是,由于事發(fā)于初中,會不會因為施暴者年齡低而得不到該有的嚴肅處理,確實是很多人擔心的事情。
事實上,在很多觀察者看來,近年來的校園欺凌和暴力犯罪事件已呈現(xiàn)出明顯的低齡化趨勢,且嚴重程度令人震驚。在此背景下,關于要不要降低刑責年齡的話題,引發(fā)了越來越多的關注和討論。雖然說,關于降低刑責年齡是否就能夠有效減少校園暴力現(xiàn)象,目前仍缺乏明確的數(shù)據(jù)支撐,但它背后所反映出的社會擔心是很現(xiàn)實的,那就是不能因為年齡問題就讓施暴者逃脫懲戒。當然,這里的懲戒,未必一定是刑責。參照其他國家的一些做法,校園暴力等未成年人違法犯罪的懲戒、矯治等,是多元化而有針對性的。在當前國內對于未成年人犯罪的刑事處罰保持相對謙抑的情況下,這種多元化的懲治、矯治其實顯得更為重要,也更有必要通過法律的完善來進一步明確,讓孩子、家長、學校及執(zhí)法部門都更加清楚法律的紅線到底在哪里。
同時,校園暴力的多發(fā),也警醒各方應該更加重視日常的防治工作。就以這次事件為例,施暴者僅僅因為同學拒絕幫寫作業(yè),就不憚于實施嚴重暴力行為,如此惡劣的行為很可能并非第一次發(fā)生,之前學校、老師有所察覺和干預嗎?對于可能存在的“問題”學生,學校教育層面及時作出有效的教育、引導,以防止走向“施暴者”這一步,對于防范校園暴力和欺凌是非常重要的。包括日常的法治教育、生命教育、心理教育等,都應該有效普及。要知道,校園暴力、欺凌的發(fā)生背后往往有著復雜的誘因,若僅僅是強調事后的懲戒而忽視前端的防治,這未嘗不是教育的失能和卸責。
還要注意的是,建立完善的懲戒、矯治體系,強化校園暴力、欺凌防治,不僅僅是一個關乎校園安全的問題。根據(jù)今年上半年最高檢發(fā)布的《未成年人檢察工作白皮書(2022)》,從2020年至2022年檢察機關受理審查逮捕、審查起訴未成年犯罪嫌疑人情況看,未成年人犯罪總體呈上升趨勢,低齡未成年人犯罪占比上升。這種趨勢與校園暴力現(xiàn)象之間的隱秘關聯(lián),顯然令人深思。(朱昌?。?/p>
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