這兩天正是各地中小學(xué)秋季學(xué)期的開(kāi)學(xué)高峰。今年暑期，華北、黃淮、東北等地的部分地區(qū)發(fā)生了洪澇災(zāi)害，很多中小學(xué)都受到了影響，有些學(xué)校建筑物包括教室損毀嚴(yán)重，部分教學(xué)設(shè)施也在洪水中被毀壞。這些學(xué)校恢復(fù)重建得怎樣了？能否如期開(kāi)學(xué)？學(xué)生們?cè)谛@里能不能有一個(gè)安全、正常的學(xué)習(xí)生活環(huán)境？

　　8月21日，吉林舒蘭的金馬鎮(zhèn)中心小學(xué)校如期開(kāi)學(xué)了。開(kāi)學(xué)前，學(xué)校對(duì)教室重新進(jìn)行調(diào)整，幼兒園暫時(shí)轉(zhuǎn)移到教學(xué)樓二樓上課。同時(shí)，改造一部分多功能教室和會(huì)議室作為高年級(jí)教室。8月初，由于當(dāng)?shù)剡B日降雨，金馬鎮(zhèn)中心小學(xué)校的教學(xué)樓一樓、鍋爐房、食堂以及幼兒園全部被淹，現(xiàn)場(chǎng)一片狼藉。

　　利用學(xué)校里沒(méi)有受損的教室，保障學(xué)生們準(zhǔn)時(shí)返校上課，而對(duì)于受損的教學(xué)樓和幼兒園等地方，學(xué)校也同步開(kāi)始了修復(fù)。在修復(fù)過(guò)程中，學(xué)校一方面要保證學(xué)生上課不受影響，同時(shí)，安全和進(jìn)度也要時(shí)刻關(guān)注。

　　現(xiàn)在，受災(zāi)學(xué)校的硬件在修復(fù)，對(duì)于受災(zāi)學(xué)生的心理，開(kāi)學(xué)前，當(dāng)?shù)亟逃块T和學(xué)校對(duì)學(xué)生家庭受災(zāi)情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，對(duì)有應(yīng)激反應(yīng)的學(xué)生進(jìn)行了心理干預(yù)和輔導(dǎo)。

　　在金馬鎮(zhèn)，學(xué)生們的正常學(xué)習(xí)和生活得到了充分保障，還沒(méi)有恢復(fù)飲用水的學(xué)校為學(xué)生們提供了瓶裝水，一些食堂受損的學(xué)校則借用相隔不遠(yuǎn)學(xué)校的食堂，每日為學(xué)生送餐。自來(lái)水和供熱管道出現(xiàn)故障的學(xué)校，施工隊(duì)也在加緊修復(fù)，確保學(xué)生在入冬時(shí)能在溫暖的教室里上課。

　　目前，受此次洪災(zāi)影響較重的吉林榆樹、舒蘭、扶余等地的中小學(xué)已經(jīng)全部如期開(kāi)學(xué)。除了開(kāi)學(xué)日期較早的吉林的一些受損學(xué)校已經(jīng)恢復(fù)正常教學(xué)外，北京、天津、河北等地受洪災(zāi)影響的學(xué)校正在為開(kāi)學(xué)做著準(zhǔn)備工作。

　　在河北淶水縣三坡鎮(zhèn)的馬各莊小學(xué)，專業(yè)的評(píng)估檢測(cè)機(jī)構(gòu)正在做校舍評(píng)估。這次洪水災(zāi)害，河北保定的淶水縣受災(zāi)嚴(yán)重，這里的校舍也受到不同程度的損毀。雖然詳細(xì)的鑒定報(bào)告還沒(méi)出，但看到現(xiàn)場(chǎng)的情況，專業(yè)人員已經(jīng)給出建議：暫時(shí)不要使用這里的校舍。

　　這時(shí)離開(kāi)學(xué)只剩一周的時(shí)間，馬各莊小學(xué)不僅有小學(xué)部還有幼兒園，這里的107個(gè)孩子該如何安置？為了保證孩子們?nèi)缙陂_(kāi)學(xué)，當(dāng)?shù)亟逃块T緊急協(xié)調(diào)了距離馬各莊小學(xué)1.5公里左右的愛(ài)心小學(xué)來(lái)接納這些孩子。雖然看上去只是需要騰出一些教室，但一下子多出100多人，用餐、活動(dòng)空間的使用都需要重新協(xié)調(diào)安排，這個(gè)工作并不簡(jiǎn)單。

　　為了讓馬各莊小學(xué)有相對(duì)獨(dú)立的學(xué)習(xí)空間，愛(ài)心小學(xué)的校長(zhǎng)王春平提出把愛(ài)心小學(xué)鄉(xiāng)村文化宮收拾出來(lái)給馬各莊小學(xué)做教室，再把學(xué)校西教學(xué)樓的其中一層騰出來(lái)給馬各莊幼兒園使用，這樣幼兒園孩子們出入安全也有了保障。大家商量后決定就這么辦。

　　學(xué)校的各項(xiàng)工作在有條不紊地推進(jìn)，既然要更換地方上課，給學(xué)生家長(zhǎng)的解釋工作自然也少不了。這兩天，馬各莊小學(xué)的校長(zhǎng)張文玲帶著學(xué)校的老師開(kāi)始四處家訪，他們走訪的第一家是幼兒園學(xué)生溪溪的家。溪溪媽媽擔(dān)心幼兒園跟小學(xué)在一起，孩子小，可能會(huì)被大孩子撞倒。張校長(zhǎng)說(shuō)幼兒園會(huì)圈出來(lái)一塊活動(dòng)區(qū)。張校長(zhǎng)的回答讓溪溪的媽媽寬了心，但她還是提出想去孩子的新學(xué)?？纯?。張文玲答應(yīng)她，等學(xué)校收拾好，就帶他們?nèi)⒂^。

　　齊士博開(kāi)學(xué)就要上四年級(jí)了，這次老師來(lái)家里，聽(tīng)說(shuō)要到新學(xué)校上課，孩子有點(diǎn)忐忑。在老師的解釋下，齊士博開(kāi)始對(duì)新學(xué)期和新的學(xué)習(xí)環(huán)境有了期待?？此埔磺卸己茼樌R各莊小學(xué)的校長(zhǎng)張文玲心里還裝著心事。在愛(ài)心小學(xué)，盡管有了開(kāi)學(xué)的地方，但很多教學(xué)設(shè)施由于沒(méi)來(lái)得及轉(zhuǎn)移，已經(jīng)受損無(wú)法使用。張文玲算了算，要想順利開(kāi)學(xué)，學(xué)校還急需三臺(tái)智慧黑板、三臺(tái)彩色打印機(jī)還有十臺(tái)辦公電腦。要采購(gòu)這些物資需要十幾萬(wàn)，這對(duì)馬各莊小學(xué)來(lái)說(shuō)是一筆不小的負(fù)擔(dān)。正在張文玲一籌莫展的時(shí)候，有個(gè)電話打了進(jìn)來(lái)。

　　當(dāng)天下午，在馬各莊小學(xué)的校門口，張文玲見(jiàn)到了想幫助學(xué)校解決困難的老鄉(xiāng)張?jiān)?。張?jiān)剖菧Z水本地人，得知家鄉(xiāng)受災(zāi)，已經(jīng)捐贈(zèng)了好幾批物資。一天前，他從淶水縣教育局的工作人員那里聽(tīng)說(shuō)了馬各莊小學(xué)的情況。第二天一早，張?jiān)凭蛷耐獾刳s回了淶水?？戳藢W(xué)校的情況，張?jiān)茮Q定為馬各莊小學(xué)捐贈(zèng)10臺(tái)電腦、3臺(tái)智慧黑板、80套課桌椅和上千本圖書。很快，張?jiān)凭栀?zèng)的第一批圖書就到了。按照約定，9月1日開(kāi)學(xué)前，捐贈(zèng)物資將全部到位，張文玲懸著的心總算放下來(lái)了。目前，馬各莊小學(xué)在新址的開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作已經(jīng)就緒。

　　為了保障孩子們?nèi)缙陂_(kāi)學(xué)，有的學(xué)校因校舍損毀嚴(yán)重選擇借址開(kāi)學(xué)，也有的學(xué)校，校舍雖然受損，但經(jīng)過(guò)檢測(cè)符合安全標(biāo)準(zhǔn)，選擇在原址上想辦法。

　　黑龍江東寧市的三岔口朝鮮族小學(xué)是三岔口鎮(zhèn)唯一一所涵蓋幼兒園的小學(xué)校，8月12日洪水來(lái)襲，校園的積水最深處達(dá)到1.5米，洪水退去，學(xué)校抓緊晾曬受潮的床板和器材。8月25日夜里，黑龍江東寧市突降大雨，三岔口朝鮮族小學(xué)的校長(zhǎng)金美聲和兩名老師連夜趕到學(xué)校。經(jīng)過(guò)搶收，之前晾曬的教學(xué)用具和生活用品沒(méi)有再被雨水浸泡。三岔口朝鮮族小學(xué)的教學(xué)樓一共有四層，一到六年級(jí)和多功能教室都在樓上，只要把淤泥清理干凈，小學(xué)就能如期開(kāi)學(xué)，但在一樓的幼兒園，由于地面、墻面無(wú)法在短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)，孩子們不能及時(shí)到教室上課。原本想申請(qǐng)讓孩子們到市里去借讀，但校長(zhǎng)金美聲很快打消了這個(gè)念頭。

　　黑龍江省東寧市三岔口朝鮮族小學(xué)校長(zhǎng) 金美聲：“我們的孩子70%是留守兒童，現(xiàn)在和爺爺奶奶一起住，讓家長(zhǎng)再去十幾公里以外送孩子，一天什么都不用干了?！?/p>

　　不管怎樣，幼兒園還是要想辦法按時(shí)開(kāi)學(xué)，金校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)班子成員商量，暫時(shí)把教師的周轉(zhuǎn)房清理出來(lái)當(dāng)教室，那里雖然也過(guò)了水，但地面鋪的是瓷磚，好清理，也好通風(fēng)，可以滿足開(kāi)學(xué)的條件。

　　這次洪水過(guò)境，鎮(zhèn)里80%的民房都進(jìn)了水，很多老師家也都受了災(zāi)，但為了能讓學(xué)生們正常開(kāi)學(xué)，老師們這些天全員在崗，就連下雨天也從沒(méi)停過(guò)工。在大家的共同努力下，一片狼藉的校園日漸整潔，幼兒園準(zhǔn)時(shí)開(kāi)學(xué)也完全沒(méi)有問(wèn)題了。

　　在清淤的同時(shí)，學(xué)校的災(zāi)后恢復(fù)工作也在加緊進(jìn)行，為此，東寧市教育局協(xié)調(diào)住建、衛(wèi)健等部門進(jìn)駐學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)辦公，經(jīng)過(guò)專業(yè)部門鑒定，房屋整體結(jié)構(gòu)沒(méi)有安全隱患，對(duì)于塌陷區(qū)域已經(jīng)制定了維修方案，修復(fù)工作正在有序推進(jìn)中。

　　災(zāi)情來(lái)了、圍墻倒了、教室進(jìn)了水，但是孩子上學(xué)的事不能耽誤。清淤消殺、環(huán)境治理、維修校舍、借址辦學(xué)……受災(zāi)學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際，拿出解決方案，確保秋季學(xué)期如期、順利、高質(zhì)量開(kāi)學(xué)。記者從教育部了解到，在汛情中受損的3000多所學(xué)校學(xué)生均可如期開(kāi)學(xué)，其中，絕大部分學(xué)校完成修復(fù)重建原址開(kāi)學(xué)，還有一些學(xué)校通過(guò)轉(zhuǎn)移安置，確保全部學(xué)生線下開(kāi)學(xué)。相關(guān)單位也在積極推進(jìn)各受災(zāi)學(xué)校展開(kāi)隱患排查，防范災(zāi)后次生風(fēng)險(xiǎn)，繼續(xù)做好災(zāi)后校園消殺和學(xué)校安全等工作，確保學(xué)校恢復(fù)重建工作有序推進(jìn)。