基層天地廣闊 奮斗書寫最美青春(深聚焦·關注高校畢業(yè)生就業(yè))
習近平總書記勉勵廣大青年,“要不怕困難、攻堅克難,勇于到條件艱苦的基層、國家建設的一線、項目攻關的前沿,經受鍛煉,增長才干”“讓青春在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花”。
本期教育版,講述幾名高校畢業(yè)生的故事,他們從事著不同職業(yè),奮斗在不同崗位,但都有著相似的人生志向:到基層一線去,到祖國最需要的地方去。踏實肯干,擔當盡責,他們用奮斗書寫最美的青春。
——編 者
黃河水利職業(yè)技術學院畢業(yè)生張衛(wèi)東
測天繪地
勇攀高峰
本報記者 吳 丹
“8848.86米!珠穆朗瑪峰有了新高程?!边@個數(shù)字,深深印在張衛(wèi)東心中。
2015年7月1日,習近平總書記給國測一大隊6位老隊員、老黨員回信,充分肯定國測一大隊愛國報國、勇攀高峰的感人事跡和崇高精神。
彼時,張衛(wèi)東是黃河水利職業(yè)技術學院測繪工程學院地理信息1401班的學生,他深受鼓舞,向黨組織提交了入黨申請書,“測繪隊員們的事跡感人至深,我要把學到的知識用到實踐當中,用雙腳丈量祖國的大地,用科學儀器測繪壯美山河?!?/p>
2017年畢業(yè),張衛(wèi)東夢想實現(xiàn),入職國測一大隊。2019年,聽聞珠峰測量項目籌備工作即將啟動,他主動請纓,堅持高強度體能訓練,完成一系列考核,成為珠峰高程測量登山隊支援組隊員。
回憶登峰細節(jié),張衛(wèi)東仍激動不已。這次測量,創(chuàng)造多個“首次”:我國自主研制的北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)首次應用于珠峰峰頂大地高的計算,人類首次實現(xiàn)了實測珠峰峰頂重力值,全世界第一次在珠峰地區(qū)建立全球高程基準……難度可想而知,風險往往難以預測。
“我們做了大量的登山訓練,鍛煉體能,適應海拔,提高突發(fā)事件應對能力?!睆埿l(wèi)東說,在攀登海拔6010米的洛堆峰時,隊友4人結組,憑借登山繩艱難行進,在距離峰頂1/4路程時,猛烈的大風把身后的隊友吹倒了,隊友迅速下滑、猛拽繩索,自己也隨之摔倒,“若是我也帶倒前面的隊友,3人下滑將直接導致全組滑墜,掉入冰裂縫。”一瞬間,冷靜判斷,張衛(wèi)東快速把冰鎬反身壓在雪里,運用教練平常教導的方式緊急制動。
2020年5月27日11時,測量登山隊員成功登頂珠峰。下午3點,張衛(wèi)東接到兩個任務,一是負重攀登至7028米北坳營地進行雪深系數(shù)采集,二是接應登頂人員并送去給養(yǎng)物資。時間緊迫,克服困難,原本需要四五個小時的行程,張衛(wèi)東和隊員們只用了2.5個小時。任務完成后,晚上11點28分才回到6500米營地。
高寒缺氧、狂風雪崩,“珠峰高程測量危險,但只要有機會,我就要搶著報名。”入職以來,張衛(wèi)東的足跡遍布大江南北,完成了包括省測繪局、省計量院在內的基線場檢定150個和天文測量點建設、重力測量點建設等高難測繪項目。
也許有人會認為,8848.13米和8848.86米,數(shù)據(jù)相差微不足道。張衛(wèi)東卻說:“畢業(yè)幾年來,從校園走向測繪現(xiàn)場,我愈發(fā)懂得,精確數(shù)據(jù)的背后,是科學的精神,是無悔的青春。我愿扛起儀器四處奔走,測天地經緯,攀人生高峰?!?/p>
吉首大學畢業(yè)生張曉敏
扎根西部
無悔韶華
本報記者 閆伊喬
“人要趁年輕,多出去看看,在磨礪中收獲成長?!痹诓痪们芭e行的吉首大學“西部計劃”宣講會上,2014屆畢業(yè)生、西藏自治區(qū)山南市曲松縣堆隨鄉(xiāng)副鄉(xiāng)長張曉敏以線上形式,與學弟學妹們分享了自己在西藏工作的故事與感悟。
2014年畢業(yè)季,張曉敏積極響應國家號召,成為一名“西部計劃”西藏專項志愿者?!斑@是我人生中的第一次‘任性’?!睆男◇w弱多病、被家人寵愛有加的張曉敏希望能在基層一線歷練成長,為西部地區(qū)貢獻自己的一份力量。她毅然說服家人,坐上了奔赴雪域高原的列車。
原本在縣里工作的張曉敏,先后3次前往平均海拔4500米的邱多江鄉(xiāng)駐村。這里交通不便、地廣人稀,為了更好地與村民溝通,她自學藏語,走村串戶,了解每一家的困難與需求,幫助他們尋求致富門路。
在邱多江村教學點,張曉敏問幾個孩子最想要什么禮物,孩子們“高原紅”的臉蛋上露出羞澀的笑容,回答道:“襪子?!蹦菚r候,偏遠山村的孩子幾乎沒什么新衣服。張曉敏迅速行動,利用網絡為當?shù)卮迕衲季枭钗镔Y。在母校吉首大學與社會各界支持下,半年多的時間里,張曉敏收到了500多個來自全國各地的愛心包裹。
“振興鄉(xiāng)村,我還有太多事情可做。”2016年通過公務員招錄考試分配至曲松縣委辦工作的張曉敏,于2018年11月主動請求深入基層鍛煉。一個月后,她成為曲松縣曲松鎮(zhèn)下洛村第一書記兼駐村工作隊副隊長,帶領當?shù)卮迕駝?chuàng)造幸福生活。
張曉敏把舊村部改造成存放愛心包裹和生活必需品的“愛心小屋”;創(chuàng)立黨員群眾志愿服務積分兌換超市,村民可通過“好人好事”積分兌換生活用品;當村民遇到困難時,她四處奔走,積極為村民解燃眉之急……“想農牧民所想,急農牧民所急”,張曉敏贏得了村民們的信任和喜愛。
從參與“西部計劃”到多次主動駐村,畢業(yè)至今,張曉敏對自己當初的選擇無怨無悔,“我的人生已經與雪域高原融為一體,基層的工作很辛苦但很有意義,在祖國邊疆奉獻青春特別有獲得感與幸福感?!?/p>
東北師范大學畢業(yè)生董路通
奉獻老區(qū)
教書育人
本報記者 黃 超
董路通在大別山革命老區(qū)教書,已是第三年。從東北師范大學數(shù)學與統(tǒng)計學院畢業(yè)后,他放棄回北京的工作機會,毅然選擇了湖北省麻城一中,“希望能為革命老區(qū)振興貢獻力量?!?/p>
投身教育、服務基層,心愿由來已久。2014年,董路通被東北師大錄取為公費師范生,邁出成為教師的第一步。入學以后,他將從教熱情付諸行動,假期時多次到吉林、山東、河南等地支教,為當?shù)氐暮⒆觽兙幙棄粝牒拖M?/p>
小時候,董路通曾有一個從軍夢。他認為,教師、軍人等職業(yè),都需要犧牲小我、成就大我的奉獻精神。2016年9月,他響應號召參軍入伍,成為一名守衛(wèi)邊境城市遼寧丹東的武警戰(zhàn)士。2018年9月,光榮退伍,返校復學的他沒有絲毫懈怠,重拾學業(yè)。
入職后,董路通從最初經驗不足到漸漸掌握教學方法,面對不同學生,制定有針對性的教學重點。不是班主任,不需要出早操,可他發(fā)自內心地想多了解學生、走近學生,為此,他經常主動陪著學生出操。時間久了,他與所教班級的每個孩子越來越親近。
“教師的工作很辛苦,常常感覺時間不夠用。”董路通所教學生中,多人考入“雙一流”大學。與此同時,他組建了麻城一中的國旗護衛(wèi)隊,負責新校區(qū)的升旗儀式;在教職工團支部任組織委員,為新入職教師的溝通交流搭建平臺。他說:“把自己奉獻給學校、學生,這就是我想堅持做好的事,也是當初報考東北師大的初心?!?/p>
據(jù)介紹,東北師大近年來通過“師范大學—地方政府—中小學?!焙献鹘處熃逃J?,幫助師范生堅定“強師報國”信念和決心。開設就業(yè)微課堂,重點圍繞基層就業(yè)政策解讀、應聘面試技巧等開展專題講座,引導學生樹立扎根基層、終身從教的職業(yè)理想。
在董路通看來,青年人要有家國情懷,站在國家發(fā)展建設的高度思考問題。教好書、育好人,即將三十而立的他堅守教育理想,在三尺講臺上書寫教書育人的美好篇章。
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江蘇農林職業(yè)技術學院畢業(yè)生華夢麗
奔赴田野
助農增收
本報記者 丁雅誦
清晨,明媚的陽光灑進果園。桃樹枝繁葉茂,紅潤的果實沉甸甸地掛在枝頭。江蘇省句容市果牧不忘農場里,總經理華夢麗正仔細地察看果實生長情況。
今年27歲的華夢麗,已在農村扎根8個年頭?!拔蚁矚g土地,喜歡四時交替、播種收獲的快樂?!比A夢麗說。
2013年,華夢麗進入江蘇農林職業(yè)技術學院園藝技術專業(yè)學習。畢業(yè)后,她與4名同學來到句容,合作創(chuàng)辦了果牧不忘農場。真正挑起擔子,華夢麗才發(fā)現(xiàn)經營農場并不容易:果蔬價格提不上去,部分產品滯銷嚴重,公司賬戶只能勉強支付員工工資……她感受到前所未有的壓力。
但華夢麗身上那股不服輸?shù)膭艃鹤屗煊?。通過走訪市場與調研農戶,華夢麗與團隊決定,在完成穩(wěn)定生產的前提下,推動農場向體驗式經營模式轉型。漸漸地,農場被打造成集觀光采摘、休閑垂釣、農家餐飲、果蔬配送、菜地承包、動物喂養(yǎng)為一體的田園游樂場。
農場規(guī)模越來越大,帶動當?shù)剜l(xiāng)親們的日子越過越好。有一次,幾位農戶急匆匆地找到華夢麗,說自家草莓苗莫名出現(xiàn)大面積死亡。冒著大暴雨,華夢麗二話不說,立即趕到地里察看,“農業(yè)技術問題,就得在田里才看得清楚、說得明白。”
仔細觀察后,找到了病因,華夢麗和農戶商量出了解決辦法——使用脫毒草莓苗。說干就干,她立刻籌備建立植物組織培養(yǎng)室。時值夏季高溫,她在桑拿房般的實驗室里一待就是3個多月,最終在母校協(xié)助下,研制出草莓生長的培養(yǎng)基配方。
“別看她年輕,這女娃娃真有兩下子?!碧崞鹑A夢麗,村民紛紛豎起大拇指。她強農興農的初心也在一組組數(shù)據(jù)中得到印證:打通供銷產業(yè)鏈,農場帶動農產品銷售230多萬公斤,2022年實現(xiàn)人均增收3.38萬元;成立助農服務隊,將生產技術推廣到更多省份,免費技術扶持農戶700余戶;為中小學生打造第二課堂,為農民打造田間課堂,先后培訓學員1.6萬余名……“在希望的田野上建功立業(yè),在農村大地上揮灑青春汗水,我毫不后悔?!比A夢麗堅定地說。
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