新華社北京3月1日電 題：堅(jiān)守為黨育才、為黨獻(xiàn)策的黨校初心

　　新華社評(píng)論員

　　“黨校始終不變的初心就是為黨育才、為黨獻(xiàn)策?！绷?xí)近平總書(shū)記1日在中共中央黨校建校90周年慶祝大會(huì)暨2023年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)表的重要講話，回顧總結(jié)了中央黨校90年歷史成就和光輝業(yè)績(jī)，全面深刻闡述黨校初心，科學(xué)回答了做好黨校工作的一系列重大問(wèn)題，為新時(shí)代黨校事業(yè)發(fā)展指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。

　　黨校姓黨，圍繞中心、服務(wù)大局是黨校事業(yè)必須始終堅(jiān)持的政治站位，是踐行黨校初心的必然要求。各級(jí)黨校必須始終堅(jiān)持以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命，自覺(jué)在黨的新的偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程中精準(zhǔn)定位。要堅(jiān)持黨性原則，在黨愛(ài)黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，在思想上政治上行動(dòng)上自覺(jué)同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要找準(zhǔn)黨校工作與黨的中心任務(wù)的結(jié)合點(diǎn)、切入點(diǎn)、著力點(diǎn)，緊扣黨之所需、發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，聚焦黨的需要做好干部培養(yǎng)、建言獻(xiàn)策等工作，履行好黨校的職責(zé)使命。

　　治國(guó)理政，人才為要。黨校是干部教育培訓(xùn)的主陣地。為黨育才，是黨校的獨(dú)特價(jià)值所在。理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的堅(jiān)定源于理論上的清醒。要扭住理論修養(yǎng)這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)的核心，進(jìn)一步加強(qiáng)馬克思主義理論教育培訓(xùn)，重點(diǎn)抓好用馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化最新成果統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂，傳好馬克思主義真理之道，授好推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定之業(yè)，解好改造主觀世界和客觀世界所遇之惑。要把黨性教育作為黨校教學(xué)的主要內(nèi)容，引導(dǎo)和推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部不斷提高思想覺(jué)悟、精神境界、道德修養(yǎng)，樹(shù)立正確的權(quán)力觀、政績(jī)觀、事業(yè)觀，保持共產(chǎn)黨人的政治本色。要圍繞“國(guó)之大者”，重點(diǎn)提升領(lǐng)導(dǎo)干部推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展本領(lǐng)、服務(wù)群眾本領(lǐng)、防范化解風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)，著力增強(qiáng)防風(fēng)險(xiǎn)、攻難關(guān)、迎挑戰(zhàn)、抗打壓能力，不斷提高專(zhuān)業(yè)化水平，更好勝任領(lǐng)導(dǎo)工作。

　　經(jīng)世濟(jì)民，大有可為。黨校作為黨的思想理論戰(zhàn)線的重要方面軍，承擔(dān)著為黨獻(xiàn)策的重要職責(zé)。要做好理論研究、對(duì)策研究這個(gè)探索規(guī)律、經(jīng)世致用的大學(xué)問(wèn)，在黨的創(chuàng)新理論研究闡釋、推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新、為黨和政府建言獻(xiàn)策等方面推出高質(zhì)量成果，更好體現(xiàn)黨校的獨(dú)特價(jià)值。黨校是黨的意識(shí)形態(tài)工作的重要前沿陣地。各級(jí)黨校要宣傳黨的主張，有針對(duì)性地批駁各種歪理邪說(shuō)，當(dāng)好黨的創(chuàng)新理論的積極宣講者、馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的堅(jiān)定維護(hù)者、用黨的意識(shí)形態(tài)引導(dǎo)社會(huì)思潮的可靠排頭兵。

　　治校有方，嚴(yán)字當(dāng)頭。堅(jiān)守黨校初心，從嚴(yán)治校、質(zhì)量立校是重要保障。作為黨專(zhuān)門(mén)教育培訓(xùn)干部的地方，必須遵循最嚴(yán)格的政治標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、管理標(biāo)準(zhǔn)。各級(jí)黨校要發(fā)揮不正之風(fēng)“凈化器”、黨性鍛煉“大熔爐”、全面從嚴(yán)治黨“風(fēng)向標(biāo)”的作用，引導(dǎo)黨校教師潛心治學(xué)、虔誠(chéng)問(wèn)道、悉心育人，以敢抓敢管、嚴(yán)抓嚴(yán)管的作風(fēng)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)，抓好人才隊(duì)伍建設(shè)，大力實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，始終把質(zhì)量立校作為辦學(xué)治校的生命工程抓實(shí)抓好。

　　因黨而立，因黨而興，因黨而強(qiáng)。90年來(lái)，中央黨校為我國(guó)革命、建設(shè)、改革事業(yè)培養(yǎng)了一大批領(lǐng)導(dǎo)骨干，發(fā)揮了重要作用。新時(shí)代新征程上，堅(jiān)持黨對(duì)黨校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，黨校工作一定能不斷開(kāi)創(chuàng)新局面，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興作出新的貢獻(xiàn)。