習(xí)近平總書記指出：“援藏精神是中國共產(chǎn)黨的一個崇高精神，是中國特色社會主義的一個顯著優(yōu)勢。缺氧不缺精神，這個精神就是革命理想高于天?！蔽鞑睾推浇夥乓詠?，黨中央和全國人民一直關(guān)心、支援西藏的經(jīng)濟社會發(fā)展。1994年，中央第三次西藏工作座談會作出對口援藏的重大決定，確定了“分片負責(zé)、對口支援、定期輪換”的援助形式。30年來，一批批來自五湖四海的援藏干部人才，牢記使命，不負重托，接續(xù)奮斗在雪域高原，建設(shè)美麗幸福西藏，寫下動人的奮斗詩篇。他們把西藏當(dāng)作第二故鄉(xiāng)，攻堅克難、無私奉獻，為推動西藏長治久安和高質(zhì)量發(fā)展、改善西藏民生、增進民族團結(jié)等作出了巨大貢獻，體現(xiàn)了對黨的事業(yè)的忠誠、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，用實際行動詮釋著使命與榮光。

　　對口支援西藏開創(chuàng)了獨樹一幟的發(fā)展模式，展現(xiàn)出社會主義制度的無比優(yōu)越性。對口支援西藏工作的開展，極大地改善了西藏各族群眾的生產(chǎn)生活條件，為西藏經(jīng)濟社會發(fā)展注入了強勁的動力。

　　進入新時代，以習(xí)近平同志為核心的黨中央對西藏的發(fā)展和援藏工作傾注了大量心血。2013年3月，習(xí)近平總書記在參加十二屆全國人大一次會議西藏代表團審議時，強調(diào)“加快推進西藏跨越式發(fā)展和長治久安”。在中央第六次西藏工作座談會上，習(xí)近平總書記指出：“要搞好對口支援西藏工作，優(yōu)化援藏干部人才結(jié)構(gòu)，把優(yōu)秀人才選派到條件艱苦和情況復(fù)雜地區(qū)去磨煉意志、增長才干?！痹谥醒氲谄叽挝鞑毓ぷ髯剷希?xí)近平總書記系統(tǒng)闡釋了新時代黨的治藏方略，并就援藏工作提出明確要求：“中央支持西藏、全國支援西藏，是黨中央的一貫政策，必須長期堅持，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，開創(chuàng)援藏工作新局面。”10多年來，廣大援藏干部人才牢記總書記的殷殷囑托，義無反顧地投入到建設(shè)西藏的偉大事業(yè)中。

　　對口支援西藏立足于解決制約西藏發(fā)展的重點難點問題，極大改變了西藏經(jīng)濟社會的發(fā)展面貌。黨的十八大以來，廣大援藏干部扛起新時代賦予的歷史責(zé)任，毫無保留地在西藏人民最需要幫助的地方發(fā)揮才智。30年間，先后有10批、近1.2萬名援藏干部人才奮戰(zhàn)在雪域高原各地。在援藏過程中，西藏與全國各地在信息上加強交流、資源上相互共享、工作上協(xié)調(diào)聯(lián)動，建立并逐步完善工作機制，共同凝聚起推動西藏經(jīng)濟社會更好更快發(fā)展的強大合力。

　　基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)夯實了西藏的發(fā)展基礎(chǔ)，讓西藏經(jīng)濟社會迸發(fā)出新的巨大的發(fā)展活力。西藏的交通網(wǎng)絡(luò)經(jīng)歷了天塹變通途的巨大變化，公路、鐵路建設(shè)加快推進，交通面貌日新月異。西藏教育事業(yè)實現(xiàn)了從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”歷史性轉(zhuǎn)變，業(yè)已建立起包含各教育階段的現(xiàn)代教育體系，實現(xiàn)了15年公費教育，大大提高了教育普及率和質(zhì)量。西藏的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平顯著提升，醫(yī)療保障水平不斷提高，著力解決群眾看病難、看病貴的問題，成效顯著。西藏通過實施各類民生項目，如保障性安居工程、公共文化服務(wù)等，全面提升了人民群眾的生活質(zhì)量和獲得感、幸福感、安全感。生態(tài)環(huán)境治理效能有效提升，持續(xù)筑牢國家生態(tài)安全屏障，保護了高原的自然生態(tài)和生物多樣性。

　　對口支援西藏深化了對休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運與共的共同體理念的認(rèn)識，促進了各民族交往交流交融，進一步鑄牢了中華民族共同體意識。對口支援西藏是中華民族守望相助、團結(jié)共進的偉大實踐。我國是統(tǒng)一的多民族國家，各民族團結(jié)和諧，則國家興旺、社會安定、人民幸福。民族團結(jié)是各族人民的生命線。西藏是各民族共同開發(fā)的，西藏歷史是各民族共同書寫的，藏族和其他民族交流貫穿西藏歷史發(fā)展始終。對口支援西藏工作全面開展以來，相關(guān)省市、中央部門和中央企業(yè)，大力實施經(jīng)濟、教育、科技、干部人才等全方位援藏。2015年以來，實施教育人才“組團式”援藏，輻射帶動西藏基礎(chǔ)教育質(zhì)量整體提升。援藏團隊發(fā)揮橋梁紐帶作用，廣泛開展援受兩地學(xué)生“手拉手”等活動，促進各族師生間的交往交流交融，體現(xiàn)了中華各民族兄弟手足情深、血濃于水的深厚情誼。

　　一代一代人的接續(xù)奮斗譜就了中國共產(chǎn)黨崇高的援藏精神，豐富了中華民族的精神寶庫。援藏干部人才克服高寒缺氧，堅守理想信念，與西藏各族人民一道扎實苦干，傳承了特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能忍耐、特別能團結(jié)、特別能奉獻的“老西藏精神”和一不怕苦、二不怕死，頑強拼搏、甘當(dāng)路石，軍民一家、民族團結(jié)的“兩路”精神，形成了崇高的援藏精神，展現(xiàn)出新時代中華兒女的新?lián)?dāng)。

　　實踐證明，對口援藏政策不僅支持了西藏經(jīng)濟社會發(fā)展，維護了國家統(tǒng)一和邊疆穩(wěn)定，同時促進了各民族交往交流交融，成為促進民族交往交流交融走深走實的重要載體，進一步鑄牢了中華民族共同體意識，增進了各族群眾對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義的認(rèn)同，不斷構(gòu)筑中華民族共有精神家園。西藏各族兒女與全國人民手足相親、守望相助，共同創(chuàng)造美好生活，齊心協(xié)力為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢奮斗不息。30年援藏歷程，是一段跨越山川、跨越時代的壯麗征程，為西藏與全國一道全面建成小康社會發(fā)揮了巨大作用。展望未來，對口支援西藏政策還將繼續(xù)發(fā)揮重要作用，為中國式現(xiàn)代化的西藏篇章寫下更加輝煌燦爛的一頁。（作者為中國藏學(xué)研究中心歷史研究所研究員）