“在池塘的底下，躺著許多沉靜又穩(wěn)重的貝殼動物。有時候，小小的田螺們……”月光下，日喀則市拉孜縣完全小學(xué)五年級三班學(xué)生曲雍卓瑪輕聲朗讀著國家通用語言文字課外讀物《昆蟲記》。

　　“掌握了國家通用語言文字后，我就愛上了閱讀，通過學(xué)習(xí)，我的閱讀理解水平、古詩詞積累量都有了很大提升?！陛p輕地合上書本，她自豪地告訴記者，“四年級期末考試時，我的語文考了九十多分呢！”

　　通過國家統(tǒng)編教材的學(xué)習(xí)，曲雍卓瑪已較好地掌握了課本內(nèi)容，運用國家通用語言文字的能力大幅提升。她的學(xué)習(xí)成長，受益于我區(qū)進一步推廣、鞏固國家通用語言文字學(xué)習(xí)工作所取得的豐碩成果。

　　全方位深化國家通用語言文字推廣普及

　　《國家通用語言文字普及提升工程和推普助力鄉(xiāng)村振興計劃實施方案》指出：“推廣普及國家通用語言文字，是鑄牢中華民族共同體意識的重要途徑，是建設(shè)高質(zhì)量教育體系的基礎(chǔ)支撐，是實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的有力舉措，對經(jīng)濟社會發(fā)展具有重要作用?！?/p>

　　國家之魂，文以化之，文以鑄之。近年來，我區(qū)高度重視推廣普及國家通用語言文字工作，全面提高國家通用語言文字普及程度和質(zhì)量，推動國家語言文字事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

　　持續(xù)加強對全區(qū)黨政機關(guān)、學(xué)校、新聞媒體、公共服務(wù)行業(yè)及公共設(shè)施的語言文字規(guī)范使用情況，加強村（居）“兩委”干部和青壯年農(nóng)牧民、基層干部國家通用語言文字的應(yīng)用能力培訓(xùn)，不斷促進各民族交往交流交融，鑄牢中華民族共同體意識。

　　積極開展學(xué)前教師、鄉(xiāng)村專干提升國家通用語言文字能力培訓(xùn)活動，組織推普宣傳員廣泛宣傳，發(fā)放《推廣國家通用語言　推行規(guī)范漢字》學(xué)習(xí)宣傳手冊。經(jīng)過不懈努力，全區(qū)普通話普及率增速喜人，以國家通用語言文字為載體和紐帶，我區(qū)各民族之間的交往交流交融得到極大增強，進一步鑄牢了中華民族共同體意識。

　　“學(xué)習(xí)國家通用語言文字，讓我對我們的教育更加自信，也讓我對孩子們的未來充滿信心?！比湛t市拉孜縣完全小學(xué)語文教師李京聲說。

　　學(xué)好國家通用語言文字 助力鄉(xiāng)村建設(shè)

　　民族要復(fù)興，鄉(xiāng)村必振興。推廣普及國家通用語言文字，是實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的有力舉措。

　　在日喀則市吉隆縣宗嘎鎮(zhèn)宗嘎社區(qū)，農(nóng)牧民日常交流語言主要為藏語，地理位置和語言習(xí)慣導(dǎo)致了當?shù)卮迕衽c外界交流存在較大的語言障礙，也影響了村民外出務(wù)工增加收入。

　　為大力推廣國家通用語言文字，深入推進鞏固脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，不斷提升村“兩委”國家通用語言文字水平，駐宗嘎社區(qū)工作隊充分利用村“兩委”干部空閑時間，依托鄉(xiāng)村黨校、黨員活動室、新時代文明實踐站等平臺，持續(xù)開展國家通用語言文字學(xué)習(xí)活動。

　　宗嘎社區(qū)居委會黨支部書記巴桑多吉，是居委會通用語言文字學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的“學(xué)生”之一。“吉隆縣是第十批全國民族團結(jié)進步示范縣，我要帶頭學(xué)習(xí)國家通用語言文字，帶領(lǐng)村民共同致富?！卑蜕６嗉f。

　　推廣普及國家通用語言文字為消除各族群眾語言交流障礙，增進友誼，增強各民族之間交往交流交融發(fā)揮著重大作用，駐村工作隊采取集中培訓(xùn)、一對一結(jié)對幫學(xué)等方式，利用“藏譯通”APP，大力實施村“兩委”國家通用語言文字教育培訓(xùn)。截至目前，駐宗嘎社區(qū)工作隊共組織提升班兩期，學(xué)習(xí)時長達60余小時，組織國家通用語言摸底考試兩次，學(xué)習(xí)效果顯著，居委會干部掌握了拼音、日常生活用語和詞匯，個別優(yōu)秀“學(xué)生”可以用普通話無障礙交流。

　　“學(xué)會了國家通用語言文字，村民們就可以開闊眼界，增加創(chuàng)業(yè)和外出務(wù)工的機會，加快致富的腳步?！瘪v宗嘎社區(qū)工作隊隊長劉剛表示。

　　把國家通用語言文字學(xué)習(xí)融入日常

　　隨著國家通用語言文字工作的深入推進，林芝市巴宜區(qū)林芝鎮(zhèn)曲古村掀起了學(xué)習(xí)國家通用語言文字的熱潮。

　　在曲古村的村公房里，村民們正在開展一場別開生面的國家通用文字聽寫比賽，聽寫內(nèi)容主要是牧民群眾日常生活中出現(xiàn)的高頻詞匯。

　　按聽寫要求，村民喬拉姆聚精會神、一筆一畫地寫著，還不時和鄰座交流筆畫，學(xué)習(xí)氛圍十分活躍。

　　喬拉姆的女兒旦增措姆，今年以優(yōu)異的成績考入了吉首大學(xué)，女兒在學(xué)業(yè)上取得了令人欣慰的成績，喬拉姆對學(xué)習(xí)國家通用語言文字有了更加濃厚的興趣。

　　“孩子進入大學(xué)以后，經(jīng)常跟我分享在大學(xué)里的生活，孩子靠學(xué)習(xí)有了更美好的未來，作為家長也不能落后。明年，我準備去女兒的學(xué)?？此透枰獙W(xué)好普通話。駐村工作隊經(jīng)常開展國家通用語言文字培訓(xùn)，我會好好利用機會，認真學(xué)習(xí)，爭取明年坐飛機、地鐵時能看懂上面的標識。”喬拉姆開心地說。

　　駐村工作隊開展國家通用語言文字培訓(xùn)，主要由隊員們以拼音字母、詞語、短句到日常口語等為教學(xué)內(nèi)容，逐一進行授課，并重點學(xué)習(xí)工作中使用頻率較高的詞匯和語句。

　　通過培訓(xùn)，曲古村營造了學(xué)習(xí)國家通用語言文字的濃厚氛圍，進一步提升村干部、農(nóng)牧民掌握和使用國家通用語言文字的能力和水平。“在學(xué)習(xí)國家通用語言文字的過程中，不僅讓農(nóng)牧民了解到不少理論知識，還學(xué)會了很多實用的交流技巧，相信我們的鄉(xiāng)村會發(fā)展得越來越好?！鼻糯妩h支部書記巴桑喬說。