數說寶“藏”|這五年,西藏教育實現(xiàn)“五個100%”
西藏自治區(qū)教育廳公布的數據顯示:“十三五”時期,西藏教育“五個100%”全面實現(xiàn),即中小學雙語教育普及率100%,小學數學課程開課率100%,中學數理化生課程教學計劃完成率100%,中學理化生實驗課程開出率100%,職業(yè)技術學校國家目錄規(guī)定課程開出率100%。
西藏大學教育學院副院長程東亞表示,“五個100%”的實現(xiàn),直接表現(xiàn)就是師生應用國家通用語言文字能力的提升、中小學生理科學習成績的全面提高和學生綜合能力及創(chuàng)新思維增強。這標志著西藏教育事業(yè)取得巨大進步。
西藏昌都市實驗小學六年級四班的學生在上藏語課(2020年10月5日攝)。新華社記者 晉美多吉 攝
“物理和化學實驗讓我們對未知事物產生了探索興趣,也有助于我們更好理解實驗背后的科學原理?!蔽鞑乩_阿里地區(qū)高級中學高三學生嘎瑪門拉說。
“五個100%”教育目標是西藏基礎教育重點工程的主要內容,于2016年正式確定。西藏在資金投入、教師培訓、實驗設備和儀器配備等方面給予學校支持,并重點加強理科教學和實驗教學,強化教師專業(yè)技能培訓。對此,西藏先后投入2.12億元新建中小學實驗室60萬平方米,投入1.99億元采購中小學實驗教學儀器設備等。
“這些年學校實驗設備更新很快,學生們對實驗的熱情很高,并對其中蘊含的科學原理產生興趣,這為老師課堂講解抽象理論知識有很大幫助?!崩_市第八中學物理老師楊志成說,數學是物理和化學的工具,兩門成績的提高也有助于學生加強對數學的理解和學習。
在西藏日喀則市第一高級中學,來自山東省煙臺市海陽四中的物理老師魯旭(中)在指導高三學生進行物理課分組實驗(2017年8月23日攝)。新華社記者 張汝鋒 攝
2020年高考,西藏數學學科成績較2017年提高34%,各學科總成績提高16%。數理化成績的提高,直接帶動了升學率的提高。2020年區(qū)內重點高中升學率由2019年30.27%提高至37.09%,普高升學率由2019年89.80%提高至95.27%。
在全面實現(xiàn)“五個100%”目標基礎上,西藏將繼續(xù)發(fā)揮內地教育人才“組團式”援藏的作用,強化理科和實驗教學,推進教育教學改革,加快補齊教育短板,推進教育事業(yè)轉入高質量發(fā)展新階段。
文字記者:李鍵
海報拍攝:晉美多吉
視頻拍攝:索朗德吉、洛卓嘉措、孫陽
海報制作:張宸、旦增努布
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