近日，西藏大學(xué)高原腦科學(xué)研究中心和供氧研究院開(kāi)展了一項(xiàng)關(guān)于高原非患病人群有關(guān)高原用氧模式與健康關(guān)系的基礎(chǔ)性研究。據(jù)了解，該項(xiàng)研究將解答高原居民是否應(yīng)該用氧，怎么用氧，用氧是否產(chǎn)生依賴等這些高原居民切身關(guān)心的健康問(wèn)題。該項(xiàng)研究成果將服務(wù)于高原廣大群眾、駐藏官兵身體健康，指導(dǎo)大家根據(jù)自身狀況，安全用氧，合理用氧。

　　一直以來(lái)，學(xué)界對(duì)于高原患病人群用氧都有一套對(duì)應(yīng)各種臨床診斷、癥狀的醫(yī)用方案和標(biāo)準(zhǔn)，而對(duì)于高原非患病人群目前還沒(méi)有相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)。目前學(xué)界已有部分研究結(jié)果顯示，在高原環(huán)境下的非患病人群適度吸氧對(duì)身心健康是有益的，然而這些都是較為松散的證據(jù)，還未產(chǎn)生系統(tǒng)性的研究證明非患病人群在高原用氧模式與健康的關(guān)系。因此，西藏大學(xué)高原腦科學(xué)研究中心和供氧研究院基于這些研究成果，展開(kāi)了該項(xiàng)研究。

　　記者從西藏大學(xué)高原腦科學(xué)研究中心獲悉，該研究中心之前的一項(xiàng)研究結(jié)果表明，長(zhǎng)期生活在高海拔環(huán)境下的移居者，其空間工作記憶能力，即在短時(shí)內(nèi)記住某物體的視覺(jué)信息的能力會(huì)受損。此外，高海拔環(huán)境還可能導(dǎo)致心理資源不足。（心理資源是指認(rèn)為人在加工信息時(shí)，既要暫時(shí)記住當(dāng)前從外界輸入的信息，又必須從長(zhǎng)時(shí)記憶中提取有關(guān)的信息或資料，但人的短時(shí)記憶容量有限，如果所加工的大量新信息都是陌生的，將耗盡個(gè)人所具有的心理資源，學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的任務(wù)就難以進(jìn)行。）同樣，該研究中心在一項(xiàng)研究中發(fā)現(xiàn)，高海拔環(huán)境對(duì)移居者的空間和言語(yǔ)工作能力會(huì)產(chǎn)生影響，而空間工作能力的損傷可能涉及匹配和維持過(guò)程，而言語(yǔ)工作能力的缺陷可能僅僅是維持過(guò)程的損傷。這些研究結(jié)果為高原非患病人群有關(guān)高原用氧模式與健康關(guān)系的基礎(chǔ)性研究提供了大量可借鑒的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，同時(shí)，這些研究結(jié)果也表明，在高原環(huán)境下一般人（非患病人群）適度吸氧的潛在受益主要表現(xiàn)在對(duì)工作記憶、執(zhí)行功能等腦認(rèn)知功能和紅細(xì)胞體積、肌酐、尿酸等生理功能的改善上。

　　據(jù)該團(tuán)隊(duì)首席專家馬海林教授介紹，該項(xiàng)研究課題時(shí)間將持續(xù)數(shù)十年，目前該研究正在試樣采集數(shù)據(jù)分析階段。據(jù)了解，在前期試樣采集中，由于西藏消防工作人員群體在年齡、飲食結(jié)構(gòu)、訓(xùn)練或運(yùn)動(dòng)量、健康程度、紀(jì)律性等方面呈現(xiàn)出很大程度的同一性和相似度，“同質(zhì)化”條件更高，研究團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)充分論證，選擇該消防員群體作為試樣采集對(duì)象。

　　“此次試樣采集對(duì)象為年輕健康的在藏各族消防救援應(yīng)急人員150人，研究地海拔為3680米，科研團(tuán)隊(duì)將長(zhǎng)期駐守一線，開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)研究，通過(guò)采集一般生理指標(biāo)、腦認(rèn)知指標(biāo)、運(yùn)動(dòng)（活動(dòng)、訓(xùn)練）指標(biāo)等數(shù)據(jù)，為該項(xiàng)研究提供有效的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)?！痹撗芯繄F(tuán)隊(duì)核心成員李昊博士說(shuō)。據(jù)悉，采集好的各項(xiàng)數(shù)據(jù)指標(biāo)會(huì)由高原腦科學(xué)中心的相關(guān)研究人員運(yùn)用血液生化、腦認(rèn)知以及運(yùn)動(dòng)生理的相關(guān)分析方法分別進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。

　　下一步，該研究團(tuán)隊(duì)將根據(jù)前測(cè)的數(shù)據(jù)分析結(jié)果對(duì)參加研究的志愿者進(jìn)行匹配分組，采取對(duì)照研究的方式考察不同用氧方式和時(shí)間對(duì)被試人員的生理、心理健康水平，以及腦認(rèn)知水平的作用?！扒皽y(cè)后的階段將持續(xù)兩個(gè)月，兩個(gè)月后得到的結(jié)果首先形成初步成果，接著依據(jù)這些成果設(shè)計(jì)長(zhǎng)期縱向研究，不斷推進(jìn)研究進(jìn)度，爭(zhēng)取早日發(fā)布該項(xiàng)研究成果。”李昊博士說(shuō)。（圖由西藏大學(xué)提供）