“背燈和月就花陰，已是十年蹤跡十年心?！毕鹿P間，屋外的雪花正洋洋灑灑地飄落，凝視著外面的銀裝素裹，不禁游走于十年的記憶長(zhǎng)河中。

　　十年前，從“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家”的秦淮河畔來(lái)到美麗而神奇的高原明珠拉薩，橫跨3700多公里，歷經(jīng)40多個(gè)小時(shí)，時(shí)間和空間的大跨越，讓初踏這片雪域高原的我，心中充滿了期冀和憧憬，“青春選擇，雄心萬(wàn)里”的畫卷也在那一刻徐徐展開(kāi)，一筆筆描繪著到西部去、到基層去的人生軌跡。

　　匆匆的相聚、短暫的培訓(xùn)，自己的西部計(jì)劃志愿行從拉薩市曲水縣正式啟航。初入崗位的第二天，我便開(kāi)始跟隨領(lǐng)導(dǎo)下鄉(xiāng)，喝酥油茶、吃糌粑、和藏族群眾交流都在這次下鄉(xiāng)中實(shí)現(xiàn)了“第一次”，“第二故鄉(xiāng)”的情愫從那一刻起便慢慢地扎根心底。追憶在曲水縣婦聯(lián)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中泛起陣陣漣漪，一年的青春時(shí)光、志愿者生活在曲水縣烙下了深深的印記，一年里自己走遍了曲水縣的每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、涉足了每個(gè)村莊，在那里逐漸鍛煉成為一名合格的志愿者，也讓自己深深地愛(ài)上了這片高原。

　　荏苒的時(shí)光，在春去秋來(lái)中消逝，自己也迎來(lái)了服務(wù)期滿去留與否的抉擇。在舍離中，我背著行囊，離開(kāi)了曲水。但不舍與難離，讓我選擇了留在西藏，來(lái)到遼闊的羌塘草原，成為了一名那曲市的基層教師，從此真正掀開(kāi)了扎根西藏的篇章，那曲也成為了自己最大的眷戀。

　　那曲，承載了我十分之九的高原情結(jié)，記錄著我百分之九十的高原生活?；仨鴦偟侥乔牡谝荒?，那曲給我的第一印象是“高寒”“缺氧”，最直觀的感受是再無(wú)春秋，只有夏冬；再無(wú)七彩，只有黃綠。歲月如梭，9年的時(shí)光在三尺講臺(tái)和學(xué)生的歡聲笑語(yǔ)中流轉(zhuǎn)成段段記憶，如今的沉穩(wěn)嫻熟、被學(xué)生喜歡、感動(dòng)和熱愛(ài)凝結(jié)成嘴角幸福的“弧度”，在臉頰上留下了一絲絲微笑。一次偶然的機(jī)會(huì)，山南錯(cuò)那小學(xué)的校長(zhǎng)給我推薦了上海希望之光基金會(huì)的群，群里的愛(ài)心人士為我的學(xué)生捐贈(zèng)了幾百套衣服，800本筆記本，221套文具。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)點(diǎn)燃了牧區(qū)孩子的希望之光。我推薦了6名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，每個(gè)月給予生活資助300元，在資助中，愛(ài)心人士也不愿意留名，只希望孩子們長(zhǎng)大為國(guó)家作貢獻(xiàn)。

　　9年的時(shí)光，用心育桃李，學(xué)生從一年級(jí)的懵懂娃長(zhǎng)大成高中生，從調(diào)皮到懂事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌上心頭。曾幾何時(shí)，學(xué)生一聲聲親切的“文老師”讓我暖心不已，一聲聲“老師，您辛苦了！”讓我感動(dòng)萬(wàn)分，一聲聲“謝謝老師”讓我激動(dòng)萬(wàn)分。隨著這份沉甸甸的愛(ài)涌入心頭，思緒也在不自覺(jué)中飄向遠(yuǎn)方，一個(gè)熟悉的身影慢慢在腦海中凝結(jié)成思念。

　　“媽媽你什么時(shí)候回來(lái)？”“媽媽我想你了?！备糁?700多公里從視頻中傳來(lái)的聲音，讓我時(shí)時(shí)泛起淚花，揮之不去的想念在耳邊縈繞。對(duì)于自己的學(xué)生，我傾注了所有，陪伴他們成長(zhǎng)、成才。但，對(duì)女兒卻少了那份本該屬于同齡人的愛(ài)?？粗鄡?cè)中女兒的照片，苦澀淹沒(méi)了微笑，流下了一道道愧疚的眼淚。每一次的匆匆告別，每一次的踏上回程，成了我與學(xué)生的見(jiàn)面和與女兒離別的“兩條平行線”，漸漸地，高原上有了我的牽掛，家鄉(xiāng)牽動(dòng)著我的思念。

　　十年彈指間，雪域高原成了我的第二故鄉(xiāng)?，F(xiàn)在的那曲，在我的眼里已然“色彩斑斕”“四季宜人”。這里走過(guò)的每一條路、看過(guò)的每一道風(fēng)景已經(jīng)走入了我的心扉，這里相識(shí)的人、這里教過(guò)的人已經(jīng)融進(jìn)了我的血液，遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)也成了時(shí)常勾起的思緒和不舍的牽掛。