2010年，“高參小”還是“首都教育詞典”上的生僻詞，不為人所熟知。彼時(shí)，海淀區(qū)四季青中心小學(xué)卻已經(jīng)先人一步，搭上高校支持辦學(xué)的快車，開啟了自己的“B面人生”——首都師范大學(xué)附屬小學(xué)。從此，承辦柳明校區(qū)、承辦玉泉校區(qū)、建立九年一貫制學(xué)?！瓋尚Ｈ返募瘓F(tuán)陣容逐步形成，海淀教育的新名片、“高參小”項(xiàng)目的成功經(jīng)驗(yàn)，成為首師大附小的新晉關(guān)鍵詞。10月31日，“十年征程 真心育人”——首都師范大學(xué)附屬小學(xué)建設(shè)十年、首都師范大學(xué)附屬玉泉學(xué)校建設(shè)五年研討活動(dòng)舉行，業(yè)內(nèi)教育專家、同行齊聚一堂，共享成功心得。

　　研討會(huì)由四部分組成，分別為《親密十年》《真心育人》《專家點(diǎn)評(píng)》和《領(lǐng)導(dǎo)講話》。首師大附小分享10年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并以德育展演的方式向與會(huì)嘉賓展示了學(xué)校的立德樹人成果。首師大校長(zhǎng)孟繁華指出：附小的跨越式發(fā)展主要得益于“大學(xué)、小學(xué)協(xié)同發(fā)展機(jī)制”的創(chuàng)新，源于“多重?cái)y手 敢為人先”的魄力和“高參小項(xiàng)目”的驅(qū)動(dòng)引領(lǐng)。附小今后的發(fā)展，要在總結(jié)以往成功合作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，樹立“教育供給新思維”，大膽改變傳統(tǒng)的以學(xué)科為主的供給模式，代之以基于“立德樹人”為統(tǒng)領(lǐng)的全方位的教育資源供給模式，滿足學(xué)生動(dòng)態(tài)變化的需求，從而形成更高層次、更優(yōu)水平的教育供給。

首師大附小校長(zhǎng)宋繼東

　　首師大附小更名十年，為區(qū)域教育發(fā)展的貢獻(xiàn)也不可小覷。海淀區(qū)教委副主任吳謹(jǐn)代表兩委進(jìn)行發(fā)言。她在發(fā)言中肯定了首師大附小集團(tuán)為地區(qū)教育、海淀教育作出重大貢獻(xiàn)，并以“童心教育”的構(gòu)建和實(shí)施，為孩子們打造了富有特色的教育生活，為學(xué)生全面而有個(gè)性的成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！巴慕逃边@個(gè)平臺(tái)，使大學(xué)和小學(xué)找到了合作辦學(xué)的文化認(rèn)同，成為大小攜手、共同建設(shè)一所好學(xué)校的重要基礎(chǔ)。

　　教育部基礎(chǔ)教育司副司長(zhǎng)陳東升、首都師范大學(xué)校長(zhǎng)孟繁華、首都師范大學(xué)副校長(zhǎng)楊志成、海淀區(qū)教委副主任吳謹(jǐn)、四季青鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)薛飛飛，以及海淀區(qū)兩委主要領(lǐng)導(dǎo)及科室領(lǐng)導(dǎo)、首師大主要領(lǐng)導(dǎo)及初教院、教師教育學(xué)院等領(lǐng)導(dǎo)和專家，學(xué)校周邊部隊(duì)、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，部分中小學(xué)、幼兒園校長(zhǎng)、園長(zhǎng)，學(xué)校家長(zhǎng)代表等近200人現(xiàn)場(chǎng)參會(huì)。