教育扶貧:富了腦袋鼓了口袋
“有了助學(xué)貸款,家里再不用為我上大學(xué)發(fā)愁了。”廣西桂平市江口鎮(zhèn)胡村羅雨婷說。隨著學(xué)生資助政策的不斷完善,許多貧困學(xué)子圓了大學(xué)夢。
扶貧先扶智。習(xí)近平總書記在陜西考察時強(qiáng)調(diào),要推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展,縮小城鄉(xiāng)教育資源差距,促進(jìn)教育公平,切斷貧困代際傳遞。
義務(wù)教育有保障是“兩不愁三保障”的重要指標(biāo),教育扶貧在脫貧攻堅(jiān)中發(fā)揮著保障性作用。為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),從中央到地方下大氣力補(bǔ)齊貧困地區(qū)教育短板,努力實(shí)現(xiàn)“人人有學(xué)上、個個有技能、家家有希望、縣縣有幫扶”。通過教育扶貧,越來越多的貧困學(xué)子完成學(xué)業(yè),一批批貧困群眾學(xué)到新技能,一個個貧困家庭的命運(yùn)被改變。
補(bǔ)齊教育短板,上學(xué)路上“一個都不能少”
“以前在老村,孩子上學(xué)每天要走兩個小時山路,現(xiàn)在搬到縣城,上學(xué)不愁了。”在貴州省紫云苗族布依族自治縣城東的易地搬遷小區(qū),羅幺妹指著家對面的縣城第六小學(xué)說,“你看,學(xué)校就在小區(qū)門口,步行幾分鐘就到了?!?/p>
最美的風(fēng)景是學(xué)校,最好的設(shè)備在校園。近年來,國家打出一系列組合拳,加快補(bǔ)齊貧困地區(qū)教育短板,全國832個貧困縣已基本完成“全面改薄”建設(shè)任務(wù),校舍翻新了、操場寬敞了;學(xué)校里有了圖書館、課堂用起了新器材。
義務(wù)教育“一個都不能少”。“控輟保學(xué)是塊硬骨頭?!彼拇ㄍńh副縣長萬學(xué)成說,去年9月,在全縣控輟保學(xué)大排查中,涪陽中學(xué)發(fā)現(xiàn)14歲的小屈讀完小學(xué)后,沒有了就讀信息。后經(jīng)核實(shí),他暑假在父母的務(wù)工地不慎受傷而輟學(xué),“我們派人往返4000公里把小屈接回了學(xué)校?!?/p>
近日,鄭州大學(xué)為16131名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提前發(fā)放2600余萬元國家助學(xué)金。疫情防控期間停課不停學(xué),為減輕貧困學(xué)生上網(wǎng)負(fù)擔(dān),學(xué)校還向2100多名貧困生發(fā)放免費(fèi)流量包。
數(shù)據(jù)最有說服力。到去年底,全國832個貧困縣義務(wù)教育階段輟學(xué)學(xué)生人數(shù)已由臺賬建立之初的29萬減少至2.3萬,其中建檔立卡家庭貧困學(xué)生人數(shù)由15萬減少至0.6萬。我國建立起從學(xué)前教育到高等教育的全覆蓋資助政策體系。
提升脫貧能力,“一技在手,生計(jì)不愁”
“就業(yè)導(dǎo)向重在技能。”中國農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)民問題研究所所長朱啟臻說,近年來,隨著教育扶貧的深入,不少貧困群眾增強(qiáng)了就業(yè)創(chuàng)業(yè)、脫貧致富能力。
職業(yè)教育讓貧困學(xué)生掌握一技之長,實(shí)現(xiàn)“一人就業(yè)、全家脫貧”。朱啟臻說,對于大多數(shù)貧困家庭的孩子來說,門檻更低、成本更小、就業(yè)通道更直接的職業(yè)教育,不僅能改變他們自己,還能改變他們身后貧困家庭的命運(yùn)。
“老師,我有個疑問?!薄昂玫?,你說?!薄眨诮鲗蹩h吉潭鎮(zhèn)團(tuán)船村,潘湧正通過網(wǎng)絡(luò)直播,與遠(yuǎn)在千里之外的深圳市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校老師互動交流。
為助力貧困家庭子女就業(yè)培訓(xùn),深圳市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校來到尋烏招收定向培養(yǎng)生?!斑@是個好機(jī)會,我第一時間報(bào)了名?!迸藴フf,學(xué)校免學(xué)雜費(fèi),每月還有800元的補(bǔ)助。最讓他興奮的是,畢業(yè)后可“無縫對接”到企業(yè)上班,每月工資有6000元左右。學(xué)校每年“訂單式”培訓(xùn)貧困勞動力1萬多人次,幫助貧困戶在家門口就業(yè)。
技能培訓(xùn),更多人從靠苦力吃飯到靠技能吃飯。“耳朵尺寸要對齊,成品形狀才方正,保持干凈無污漬,人見人愛受歡迎?!边@些編籃子的口訣,四川廣元昭化區(qū)松梁村建檔立卡貧困戶張建英記得門清?!?月份編了25套,掙了1000元錢!”張建英拿起布條編籃子就不停地忙活,扶貧車間的技術(shù)培訓(xùn)讓她成了技術(shù)“快手”。
提升脫貧能力,是高質(zhì)量脫貧成效的關(guān)鍵因素。各地通過職業(yè)教育、技能培訓(xùn),推動勞務(wù)輸出,發(fā)展鄉(xiāng)村旅游、扶貧產(chǎn)業(yè),實(shí)現(xiàn)脫貧舉措與技能培訓(xùn)精準(zhǔn)對接。
智志雙扶,扶技能更要扶信心
打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),各地堅(jiān)持智志雙扶,不僅扶技能,更扶思想、扶觀念、扶信心,幫助貧困群眾樹立擺脫困境的勇氣。
促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化落地,引領(lǐng)貧困戶投身扶貧產(chǎn)業(yè)。2014年至今,河南農(nóng)業(yè)大學(xué)共開展400多個扶貧項(xiàng)目。怎么找準(zhǔn)對接點(diǎn)?該校黨委書記魏蒙關(guān)講過兩個故事:一是“讓農(nóng)民少花錢”。老師帶著學(xué)生在臺前縣田間地頭搞研究,2個多月攻關(guān),為溫室大棚研發(fā)出了智能控制系統(tǒng),費(fèi)用從10萬元降到5000多元。二是“讓農(nóng)民多賺錢”。高致明老師幫助豫西山區(qū)農(nóng)民種植中藥材,創(chuàng)新丹參的“兩壓法”和“斷根法”,連翹的“老母雞帶小雞”等技術(shù),被當(dāng)?shù)厝罕姺Q作伏牛山的“點(diǎn)金師”。
在海南村寨,不少貧困戶都追過一檔電視節(jié)目《海南脫貧致富電視夜?!?。為啥追著看?“送志氣、送信心!”不少人說。60歲的養(yǎng)蠶帶頭人王國謙,帶動村里所有貧困戶養(yǎng)蠶致富;“大字不識一個”的貧困戶黃忠海,把自家的雞蛋、雞、荔枝等特產(chǎn)賣到全國……3000多個身邊案例帶動,貧困戶比著學(xué)、學(xué)著用,迎來了新生活。
更多貧困家庭有了脫貧信心?!皞z孩子都上了大學(xué),好政策讓我跳出了窮窩,這農(nóng)家院子里也飛出了金鳳凰?!焙幽舷囊乜h徐樓臺村村民張麗說起孩子,臉上總帶著笑。越來越多的學(xué)子反哺家鄉(xiāng),從浙江大學(xué)畢業(yè)的劉濤開辦了公司,每年為徐樓臺村鄉(xiāng)親們提供2000多個崗位……
在全國,2/3以上貧困群眾靠外出務(wù)工和發(fā)展產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)脫貧,工資性收入和生產(chǎn)經(jīng)營性收入占比上升,自主脫貧能力穩(wěn)步提高。
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