15分鐘檢測(cè)試劑盒、互聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控煎藥系統(tǒng)、體溫異常檢測(cè)儀、消殺機(jī)器人、應(yīng)急焚燒車……免疫力課程、抗“疫”一線分享、心理輔導(dǎo)指南、疫情防治指導(dǎo)、農(nóng)業(yè)線上咨詢……自新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，在江蘇，一批批剛走出實(shí)驗(yàn)室的科研成果被送上抗“疫”一線，一批批科教服務(wù)應(yīng)時(shí)而生。

　　疫情需求就是“實(shí)驗(yàn)室”攻關(guān)目標(biāo)

　　如何提高核酸檢測(cè)結(jié)果精準(zhǔn)性和時(shí)效性是此次疫情防控的一大難關(guān)。為此，南京大學(xué)健康醫(yī)療大數(shù)據(jù)國(guó)家研究院與南京大學(xué)校友企業(yè)江蘇美克醫(yī)學(xué)技術(shù)有限公司，緊急研發(fā)出15分鐘快速檢測(cè)新型冠狀病毒感染的IgM/IgG抗體檢測(cè)試劑盒(免疫層析法)，目前已在湖北、江蘇、北京多地疾控中心、醫(yī)院得到應(yīng)用。

　　疫情發(fā)生后各類場(chǎng)所的體溫測(cè)量需求急劇上升，南京理工大學(xué)研制出新型人體體溫異常檢測(cè)熱像儀，專注于異常溫度檢測(cè)，對(duì)進(jìn)入熱像儀視場(chǎng)的所有異常溫度點(diǎn)做到實(shí)時(shí)報(bào)警、迅速監(jiān)測(cè)，精度達(dá)0.1℃，理論上預(yù)警異常溫度點(diǎn)每秒可達(dá)1600萬(wàn)個(gè)，滿足所有人流量密集場(chǎng)所的防疫需求。

　　在湖北孝感、襄陽(yáng)，由蘇州大學(xué)相城機(jī)器人智能裝備研究院捐贈(zèng)的兩臺(tái)消殺機(jī)器人正在“忙碌工作”。其中“風(fēng)神”智能遙控履帶自走式消毒機(jī)器人每小時(shí)可噴灑4萬(wàn)多平方米，一臺(tái)機(jī)器可以代替20個(gè)人工，在顯著提高作業(yè)效率、提升消殺效果的同時(shí)，也降低了工作人員的感染風(fēng)險(xiǎn)，滿足了疫期對(duì)場(chǎng)所消殺的高要求。

　　南京師范大學(xué)環(huán)境學(xué)院參與研發(fā)的移動(dòng)式醫(yī)療廢物應(yīng)急焚燒車，緊急馳援了武漢方艙醫(yī)院、武漢火神山醫(yī)院，這批醫(yī)療廢物焚燒車不僅提高處置效率，還避免醫(yī)療廢物收集、運(yùn)輸?shù)冗^(guò)程中的二次擴(kuò)散隱患及風(fēng)險(xiǎn)，確保疫區(qū)醫(yī)療廢物在原地得到安全、有序、高效解決。

　　走出課堂讓教學(xué)走進(jìn)抗“疫”前線

　　由于疫情影響，在東南大學(xué)醫(yī)學(xué)院王立新教授的人生第一堂“免疫學(xué)原理與技術(shù)”網(wǎng)課上，每天在現(xiàn)實(shí)中更新的疫情動(dòng)態(tài)，讓學(xué)生們對(duì)這門課程產(chǎn)生了前所未有的興趣。早在開課前，46名學(xué)生就一下子提出了108個(gè)問(wèn)題，線上線下、現(xiàn)實(shí)與課堂的連接，激發(fā)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)的主動(dòng)性和積極性。王立新教授認(rèn)為，這樣的形式“基本達(dá)到了對(duì)大學(xué)教育的要求”。

　　疫情發(fā)生以來(lái)，南京大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬鼓樓醫(yī)院已先后三批派出醫(yī)護(hù)人員，奮戰(zhàn)在抗“疫”前線。2月29日，身在湖北奮戰(zhàn)的“導(dǎo)師們”，為南京大學(xué)的學(xué)生上了一堂特殊的“黨課”，做出了鮮活的榜樣。呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科主任醫(yī)師代靜泓說(shuō)，在來(lái)到湖北之后，接到了一個(gè)南大醫(yī)學(xué)院研究生的電話，表示想選擇呼吸專業(yè)。“我問(wèn)他為什么？他告訴我，‘因?yàn)橐咔樽屛铱吹搅俗鳛楹粑漆t(yī)生的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。’”

　　面對(duì)疫情給民眾帶來(lái)的嚴(yán)峻心理創(chuàng)傷，河海大學(xué)社會(huì)發(fā)展研究所發(fā)起了《應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情的社會(huì)心態(tài)與行為調(diào)查》，為政府部門疫情防控提供信息和重要決策依據(jù)，為醫(yī)療機(jī)構(gòu)提供參考指南。

　　南京醫(yī)科大學(xué)編印的《戰(zhàn)“疫”必勝-科學(xué)防治新型冠狀病毒感染問(wèn)答》等指導(dǎo)性書籍，用通俗語(yǔ)言向大眾普及專業(yè)防治知識(shí)；南京中醫(yī)藥大學(xué)牽頭修訂的《江蘇省新冠肺炎中醫(yī)辨治方案(試行第三版)》等方案，已為大批抗“疫”一線醫(yī)療團(tuán)隊(duì)診療提供了權(quán)威指導(dǎo)。

　　南京農(nóng)業(yè)大學(xué)充分運(yùn)用農(nóng)技耘APP、南農(nóng)易農(nóng)APP、微信視頻等信息化手段為農(nóng)戶開展線上咨詢服務(wù)，發(fā)布技術(shù)指導(dǎo)方案，遠(yuǎn)程對(duì)農(nóng)戶進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)；揚(yáng)州大學(xué)組織技術(shù)團(tuán)隊(duì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電話、直播等途徑，為基層農(nóng)技推廣部門、農(nóng)民提供春耕的線上指導(dǎo)和咨詢。

　　走出課堂、走出實(shí)驗(yàn)室，走進(jìn)全民全力抗擊疫情的大潮中，作為科教大省的江蘇，該省各高校正在把科研科教事業(yè)“書寫”在“抗疫”一線，為疫情防控、各業(yè)復(fù)工復(fù)業(yè)提供強(qiáng)有力的科技支撐。