近年來，西藏昌都市洛隆縣教育系統(tǒng)通過開展“一對一”“兩幫一進(jìn)”“送教下鄉(xiāng)”等活動，不斷推動洛隆縣教育均衡發(fā)展。

　　為抓好學(xué)校黨支部建設(shè)，洛隆縣教育系統(tǒng)立足各學(xué)校支部實(shí)際，積極開展支部“一對一”幫扶活動，將臘久鄉(xiāng)第二小學(xué)黨支部作為幫扶對象，分為兩個階段開展幫扶，有效促進(jìn)了臘久鄉(xiāng)第二小學(xué)支部黨建工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。

　　為抓好“兩幫一進(jìn)”活動，全縣教育系統(tǒng)、各學(xué)校積極開展以“黨員教師幫扶學(xué)困生、幫扶貧困生、走進(jìn)學(xué)生宿舍”為內(nèi)容的“兩幫一進(jìn)”活動，同時對相對薄弱的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學(xué)校開展課堂教學(xué)、學(xué)校管理、校園文化建設(shè)等方面的幫扶活動，并積極號召學(xué)習(xí)先進(jìn)、推廣典型，以點(diǎn)帶面不斷展開各項(xiàng)活動。

　　為抓好“送教下鄉(xiāng)”活動，洛隆縣積極選派骨干教師赴碩督鎮(zhèn)、馬利鎮(zhèn)、新榮鄉(xiāng)等鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）藏漢雙語幼兒園開展“送教下鄉(xiāng)”活動，不僅為孩子們送去精彩的課堂教學(xué)活動，而且為各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）藏漢雙語幼兒園送去了新理念、新知識、新方法，有效搭建了學(xué)習(xí)的橋梁，真正實(shí)現(xiàn)了資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)。