在拉薩市委、市政府的周密部署下，在西藏自治區(qū)教育廳的精心指導下，拉薩市教育系統(tǒng)統(tǒng)籌安排、周密部署、精心組織，8月9日暫緩開學，8月15日啟動線上教學。目前，拉薩市91所中小學已順利實施線上教學超過15天，涵蓋小學、初中、高中和中職四個學段，開齊開足國家規(guī)定課程，每天在線教師近4000人，在線學生近10萬人。

　　疫情發(fā)生以來，按照拉薩市委、市政府統(tǒng)籌安排，拉薩市教育局啟動線上教學應急預案，召開線上教育教學部署會，印發(fā)《拉薩市疫情防控期間中小學線上教學工作方案》，按照“統(tǒng)籌全局，統(tǒng)一行動，分級負責，分校落實”的原則，全力推進“互聯(lián)網+教育”工作模式，確保停課不停學。8月13日完成線上教學方案制定、教學平臺架構及操作培訓、課程安排、教師備課、設備調試等工作；8月14日進行運行測試培訓，引導教師、學生和家長適應線上教學模式，對師生和家長開展技術指導培訓近30萬人次，掌握線上教學平臺基本操作；8月15日正式啟動線上教學工作模式，依托國家中小學智慧教育網、西藏教育珠峰旗云、企業(yè)微信等網絡平臺，按照秋季學期教學計劃安排，合理有序開展線上直播教學、答疑輔導等線上教學活動。

　　為保障線上教學任務的高效完成，拉薩市教育局成立線上教學管理領導小組，負責統(tǒng)籌協(xié)調，搭建教學平臺，指導各縣（區(qū)）、各學校 “一校一案”，統(tǒng)籌抓好落實。對接北京市教委，援助空中課堂賬號98000個，豐富線上教學資源。各學校按照“一校一策”的原則，制定學校線上教育教學計劃，建立健全學校教務、教研和電教等部門分工合作的工作機制，及時將電子教材、課程表推送到每一位學生及家長，形成在線教學合力。各學科教師利用國家中小學智慧教育平臺、北京教委援助的“空中課堂”，依據自己的學生情況，結合線上教學實際，對資源進行二次備課，力求線上教學擲地有聲。心理健康教師通過線上心理健康課、防疫知識主題班會等方式，為中小學生、家長提供心理關愛、家庭教育指導服務，體現(xiàn)出良好的疏導效果。

　　針對因疫情未找到接收學校的中小學生，拉薩市教育局及時發(fā)布公告，進行“線上送教”網上報名登記，1192名學生已全部納入線上教學范疇、提供電子教材，與在校生同等享受線上教學資源，確保線上教學工作全覆蓋。嚴格落實國家課程方案和課程標準，全力落實“雙減”政策，以遵從學生認知規(guī)律和保護學生視力為出發(fā)點，明確不組織特殊學生、幼兒參加線上教育教學，相應階段學校（幼兒園）通過推送學習資源等方式，指導家長安排好學生居家學習和生活。組織教研員開展線上聽課指導教研工作，提出合理化建議或改進措施，嚴格線上教學常規(guī)，督促教師落實好教研、上課、作業(yè)、輔導等常規(guī)教學環(huán)節(jié)管理。完善家校聯(lián)系機制，確保與每一名學生和家長建立聯(lián)系，及時掌握學生的學習情況、身體狀況，加強對疫情防控一線人員子女和殘疾兒童等特殊群體的學習指導和關愛。指導學生和家長科學做好自我防護，做到不造謠、不信謠、不傳謠，努力將“停課不停學”要求落到實處，取得實效。