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教育部:開(kāi)展2023年職業(yè)教育國(guó)家在線精品課程遴選工作

發(fā)布時(shí)間:2024-01-04 08:48:00來(lái)源: 央廣網(wǎng)

  央廣網(wǎng)北京1月3日消息(記者 馮儀) 近日,為深入貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見(jiàn)》,根據(jù)《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃(2020—2023年)》安排,教育部決定開(kāi)展2023年職業(yè)教育國(guó)家在線精品課程遴選工作。

  一、總體要求

  以提升職業(yè)學(xué)校關(guān)鍵辦學(xué)能力為核心,深入實(shí)施國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng),建設(shè)一批課程內(nèi)容精品、教師水平精湛、教學(xué)效果精準(zhǔn)的職業(yè)教育在線精品課程,推動(dòng)職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源開(kāi)發(fā)與開(kāi)放共享,充分發(fā)揮在線課程在推進(jìn)職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)、促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源均衡、深化教學(xué)改革等方面的重要作用,不斷完善國(guó)家、省、校各級(jí)職業(yè)教育在線精品課程培育、遴選、共享、應(yīng)用和持續(xù)建設(shè)機(jī)制,帶動(dòng)職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量整體提升。

  二、數(shù)量與范圍

 ?。ㄒ唬╁噙x數(shù)量

  2023年擬遴選1000門(mén)左右職業(yè)教育國(guó)家在線精品課程。

 ?。ǘ┥陥?bào)范圍

  申報(bào)課程應(yīng)為納入中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育(含高職專(zhuān)科、職業(yè)本科)相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案并在教學(xué)中實(shí)際開(kāi)設(shè)的課程,包括公共基礎(chǔ)課程、專(zhuān)業(yè)(技能)課程(含實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn))等。

  已入選2022年職業(yè)教育國(guó)家在線精品課程的,不得再次申報(bào)。對(duì)參加2022年遴選但未入選的課程,如持續(xù)建設(shè)完善,且在2022—2023學(xué)年實(shí)際開(kāi)課的,可以再次申報(bào),但須說(shuō)明建設(shè)更新等情況。“十三五”期間已認(rèn)定課程未在2022年遴選中申請(qǐng)復(fù)核的,不得申報(bào)。

  三、申報(bào)要求

 ?。ㄒ唬┱n程落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),遵循職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律和技術(shù)技能人才成長(zhǎng)規(guī)律,貫徹國(guó)家職業(yè)教育有關(guān)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。課程目標(biāo)定位準(zhǔn)確,內(nèi)容完整,結(jié)構(gòu)合理,邏輯清晰,資源豐富,有機(jī)融入課程思政元素。公共基礎(chǔ)課程內(nèi)容及時(shí)反映新知識(shí),體現(xiàn)學(xué)科知識(shí)與行業(yè)(或職業(yè))應(yīng)用場(chǎng)景的融合;專(zhuān)業(yè)(技能)課程緊密對(duì)接崗位實(shí)際,反映相關(guān)領(lǐng)域新方法、新技術(shù)、新工藝、新標(biāo)準(zhǔn),體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。鼓勵(lì)與行業(yè)企業(yè)等合作開(kāi)展課程建設(shè)與實(shí)施。

 ?。ǘ┱n程總學(xué)時(shí)不低于32學(xué)時(shí),至少在課程平臺(tái)上完成兩(學(xué))期的在線教學(xué)或線上線下混合式教學(xué)實(shí)踐,在同類(lèi)課程中教學(xué)效果良好。

 ?。ㄈw現(xiàn)教師教材教法改革成果,課程教學(xué)活動(dòng)(包括但不限于在線教學(xué)、測(cè)試、作業(yè)、考試、答疑、討論等)完整豐富并有效實(shí)施,有效防范刷課、替課、替考行為。課程教學(xué)管理制度完備,教學(xué)全過(guò)程管理嚴(yán)格有序,教學(xué)支持保障條件良好,未發(fā)生過(guò)較大及以上教學(xué)事故。學(xué)習(xí)過(guò)程數(shù)據(jù)完整,學(xué)生受益面廣、參與度高、獲得感強(qiáng)。

 ?。ㄋ模┙虒W(xué)團(tuán)隊(duì)師德師風(fēng)優(yōu)良,結(jié)構(gòu)合理,教學(xué)能力突出,數(shù)字素養(yǎng)高,具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底。專(zhuān)業(yè)課團(tuán)隊(duì)主要成員中應(yīng)有“雙師型”教師。課程負(fù)責(zé)人原則上應(yīng)具有副高及以上職稱(chēng),同一課程負(fù)責(zé)人限牽頭申報(bào)一門(mén)課程。課程團(tuán)隊(duì)主要成員不超過(guò)5人。

  (五)全面落實(shí)教育評(píng)價(jià)改革要求,注重過(guò)程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合,探索增值評(píng)價(jià),健全綜合評(píng)價(jià)。鼓勵(lì)運(yùn)用大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)開(kāi)展學(xué)習(xí)行為的精準(zhǔn)分析,個(gè)性化評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成效。

 ?。?shù)字化教學(xué)資源豐富、形式多樣、原創(chuàng)度高、質(zhì)量精良、符合大眾審美,教學(xué)案例使用得當(dāng),語(yǔ)言文字、圖片、地圖等使用符合相關(guān)規(guī)定,無(wú)知識(shí)產(chǎn)權(quán)、肖像權(quán)爭(zhēng)議。

 ?。ㄆ撸┱n程平臺(tái)資質(zhì)符合要求,運(yùn)行安全可靠,內(nèi)容審核把關(guān)能力強(qiáng),界面良好,能夠在多種終端上運(yùn)行。各單位推薦的課程,應(yīng)接入國(guó)家職業(yè)教育智慧教育平臺(tái),承諾提供不少于5年的教學(xué)服務(wù),并動(dòng)態(tài)更新教學(xué)資源。

 ?。ò耍┕膭?lì)申報(bào)新一代信息技術(shù)、高檔數(shù)控機(jī)床和機(jī)器人、航空航天裝備、先進(jìn)軌道交通裝備、新能源汽車(chē)等先進(jìn)制造業(yè)相關(guān)領(lǐng)域?qū)I(yè)課程;智慧健康養(yǎng)老、嬰幼兒托育、現(xiàn)代家政等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)緊缺領(lǐng)域?qū)I(yè)課程;糧食安全、智慧農(nóng)業(yè)等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)重點(diǎn)領(lǐng)域?qū)I(yè)課程;與傳承民族技藝等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)課程;體現(xiàn)產(chǎn)教融合,校企深度合作共建的課程;教隨產(chǎn)出,服務(wù)國(guó)際產(chǎn)能合作和中國(guó)企業(yè)走出去,促進(jìn)我國(guó)文化教育軟實(shí)力提升的“職教出?!毕嚓P(guān)課程。

  四、工作安排

  按照申報(bào)、初選、推薦、遴選開(kāi)展工作。各單位擬申報(bào)、推薦課程須在本單位網(wǎng)站進(jìn)行公示,公示期不少于5天,公示期無(wú)異議或經(jīng)核查不影響推薦方可報(bào)送。

  (一)申報(bào)。職業(yè)學(xué)??勺灾飨蛩诘厥〖?jí)教育行政部門(mén)申報(bào),也可按課程所對(duì)應(yīng)行業(yè)(教育)領(lǐng)域向全國(guó)行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、教育部職業(yè)院校教學(xué)(教育)指導(dǎo)委員會(huì)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)行指委、教指委)申報(bào)。涉及多個(gè)學(xué)校共建的課程,由牽頭學(xué)校申報(bào)。同一課程不得多頭申報(bào)、拆分申報(bào)。

 ?。ǘ┏踹x。省級(jí)教育行政部門(mén)、行指委、教指委須參照職業(yè)教育在線精品課程觀測(cè)指標(biāo)組織初選,并根據(jù)限額進(jìn)行推薦,原則上中、高職推薦比例為1:3。

 ?。ㄈ┩扑]。省級(jí)教育行政部門(mén)統(tǒng)籌本區(qū)域?qū)W校申報(bào)課程的推薦工作,行指委、教指委推薦的課程須經(jīng)申報(bào)學(xué)校(牽頭學(xué)校)所在地省級(jí)教育行政部門(mén)復(fù)核,與本省其他課程一并公示后報(bào)送。行指委、教指委推薦課程不占省級(jí)教育行政部門(mén)推薦指標(biāo),但必須為與本行業(yè)(教育)領(lǐng)域直接相關(guān)的課程。省級(jí)教育行政部門(mén)應(yīng)與國(guó)家職業(yè)教育智慧教育平臺(tái)聯(lián)系,組織完成推薦課程接入平臺(tái)工作。

 ?。ㄋ模╁噙x。教育部將對(duì)照申報(bào)要求,審核材料完整性與規(guī)范性。對(duì)符合要求的推薦課程,將組織專(zhuān)家參照職業(yè)教育在線精品課程觀測(cè)指標(biāo)進(jìn)行評(píng)議。在專(zhuān)家評(píng)議意見(jiàn)基礎(chǔ)上,確定在線精品課程名單,并向社會(huì)公示后發(fā)布。對(duì)申報(bào)材料和數(shù)據(jù)造假的,取消該課程、平臺(tái)的遴選資格。

  五、材料報(bào)送

 ?。ㄒ唬r(shí)間安排

  1.確定推薦單位聯(lián)系人。2024年1月5日前,省級(jí)教育行政部門(mén)、行指委、教指委作為推薦單位,將本單位聯(lián)系人信息表Word版及加蓋公章的掃描件一并發(fā)送至教育部行指委工作辦公室郵箱,郵件主題及文件名均為單位名稱(chēng)。申報(bào)平臺(tái)的用戶(hù)名、密碼將發(fā)送給單位聯(lián)系人。

  2.申報(bào)。2024年1月12日起,推薦單位根據(jù)提供的用戶(hù)名、密碼登錄申報(bào)平臺(tái),組織開(kāi)展申報(bào)工作,指導(dǎo)申報(bào)學(xué)校在平臺(tái)填寫(xiě)申報(bào)書(shū),并以附件形式上傳佐證材料。申報(bào)學(xué)校在平臺(tái)確認(rèn)提交后導(dǎo)出申報(bào)書(shū)并蓋章,按要求報(bào)送至推薦單位。

  3.初選。2024年2月28日前,推薦單位組織完成初選。2024年3月6日前,通過(guò)行指委、教指委推薦的課程,由行指委、教指委按要求簽章后,以PDF版上傳至平臺(tái),教育部行指委工作辦公室匯總后通過(guò)平臺(tái)分送相應(yīng)省級(jí)教育行政部門(mén),紙質(zhì)版一式兩份由行指委、教指委寄送至相應(yīng)省級(jí)教育行政部門(mén)進(jìn)行復(fù)核。

  4.推薦。2024年3月18日前,省級(jí)教育行政部門(mén)將經(jīng)公示的推薦課程的申報(bào)書(shū)、推薦匯總表紙質(zhì)版按要求蓋章后,將PDF掃描版上傳至平臺(tái)。

  具體信息可見(jiàn)教育部官方網(wǎng)站。

(責(zé)編:郭爽)

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