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專家支招:如何與孩子建立良好的親子關(guān)系

發(fā)布時(shí)間:2023-10-13 09:57:00來源: 工人日?qǐng)?bào)

  10月10日,第32個(gè)“世界精神衛(wèi)生日”,陸軍軍醫(yī)大學(xué)新橋醫(yī)院醫(yī)學(xué)心理科專家團(tuán)隊(duì)開展主題健康宣教活動(dòng),結(jié)合今年宣傳主題“促進(jìn)兒童心理健康,共同守護(hù)美好未來”,為家長(zhǎng)支招如何與孩子建立良好親子關(guān)系。

  活動(dòng)中,專家分別作了《正念與生活》、《壓力與疾病》專題健康講座,為有需要的市民面對(duì)面做了青少年心理健康、壓力管理咨詢,以及醫(yī)學(xué)心理科和神經(jīng)內(nèi)科常見病、多發(fā)病義診,還為大家免費(fèi)開展了失眠治療儀、耳迷走神經(jīng)刺激放松及音樂療法等體驗(yàn),并贈(zèng)送了心理科團(tuán)隊(duì)編著的心理健康科普宣傳手冊(cè)。

  《中國(guó)國(guó)民心理健康發(fā)展報(bào)(2019-2020)》曾指出,2020年我國(guó)17歲以下兒童青少年中,約3000萬人深受心理障礙的困擾,其中抑郁檢出率為24.6%。新橋醫(yī)院醫(yī)學(xué)心理科賀英主任表示,看到這樣的數(shù)據(jù),心理工作者都會(huì)覺得觸目驚心,重視兒童青少年心理健康問題已經(jīng)到了刻不容緩的地步。

  賀英主任指出,青少年期是身體快速成長(zhǎng)的時(shí)期,也是心理逐步走向成熟的時(shí)期,又被家長(zhǎng)們稱為“反抗期”或“叛逆期”。在這個(gè)時(shí)期,孩子的內(nèi)心充斥著變化和沖突,同時(shí)更是各種心理障礙的高發(fā)時(shí)期。對(duì)大多數(shù)青少年來說,雖然達(dá)不到心理障礙的嚴(yán)重程度,但常常有各種困惑和煩惱,自己無法修通、又找不到合適的人解惑。父母也常常處于無助的狀態(tài),孩子不愿意跟自己傾訴,自己又走不進(jìn)孩子的內(nèi)心,不知道怎樣能幫助到孩子。

  若孩子的內(nèi)心長(zhǎng)期被沖突和矛盾困擾,不能得到及時(shí)解決和疏導(dǎo),長(zhǎng)此以往,心理問題就容易出現(xiàn)。

  賀英主任提醒,好關(guān)系勝過好教育,良好的親子關(guān)系是家庭教育的基礎(chǔ),她也結(jié)合自己同樣是孩子家長(zhǎng)的身份為廣大家長(zhǎng)支招:

  ·建立良好的安全感和依戀關(guān)系。在孩子年幼時(shí),盡量避免對(duì)孩子說:“不要你,不喜歡你了”、“你不聽我的,我就不管你了”等厭棄話語,這樣的話會(huì)讓孩子處于“焦慮”之中,遇事總歸因于“我不夠好”,從而孩子會(huì)變得討好、順從和自卑。

  ·建立良好的溝通渠道。平等的溝通讓孩子感覺自己被尊重、被賦予表達(dá)的權(quán)力,這樣孩子才愿意多說、才敢于說真話。

  ·訓(xùn)練情緒情感的表達(dá)能力。從小要讓孩子學(xué)會(huì)識(shí)別出自己的各種情緒,家長(zhǎng)可以詢問孩子是否傷心、生氣、失望、自豪、孤獨(dú)等,不斷豐富孩子的情緒詞匯庫(kù)。第二步家長(zhǎng)要做的,跟孩子一起探索情緒,提出問題,比如“你覺得自己現(xiàn)在是什么樣的情緒?為什么感到這樣?有什么可以幫助你嗎?”讓孩子勇敢表達(dá)出他的情緒和想法,不要加以評(píng)判。

  ·允許孩子犯錯(cuò)。在不斷地失敗、不斷地試錯(cuò)的過程中孩子才能成長(zhǎng)。

  ·給到孩子足夠多的關(guān)注和陪伴。放下手上的事情和手機(jī),和孩子一起游戲、閱讀、運(yùn)動(dòng)、討論等。

  ·給到孩子一定自我管理的權(quán)利。讓孩子有權(quán)力和機(jī)會(huì)去管理自己的大小事情,給到他們足夠的自我成長(zhǎng)和探索的空間。(記者 李國(guó) 通訊員 曾理)

(責(zé)編:李雨潼)

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