作者：田洪光（黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記）

　　黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)：“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位。”黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院探索構(gòu)建“面向?qū)W生抓教育、面向社會(huì)抓服務(wù)”的“雙輪驅(qū)動(dòng)”新發(fā)展格局，對(duì)接產(chǎn)業(yè)興專業(yè)，推動(dòng)以產(chǎn)促教、以教促產(chǎn)，打造職業(yè)教育命運(yùn)共同體，暢通職業(yè)教育發(fā)展“大動(dòng)脈”，在提升教育教學(xué)水平、提升社會(huì)服務(wù)質(zhì)效等方面取得了一定成效。

　　以服務(wù)發(fā)展為使命

　　突出服務(wù)重點(diǎn)

　　學(xué)校緊密圍繞黃岡市建設(shè)鄂東省域區(qū)域性中心城市戰(zhàn)略定位，全面融入黃岡市“1+10”產(chǎn)業(yè)地圖，打造成熟的生源鏈（開(kāi)辦訂單班）、師資鏈（合作舉辦產(chǎn)業(yè)學(xué)院）、成果轉(zhuǎn)化鏈（建設(shè)科技孵化基地）、技術(shù)服務(wù)鏈（向企業(yè)派出科技副總）、產(chǎn)業(yè)鏈（扎實(shí)推進(jìn)鄉(xiāng)村振興項(xiàng)目）、就業(yè)鏈（貫徹招生黃岡、就業(yè)黃岡），在服務(wù)中作貢獻(xiàn)，在貢獻(xiàn)中求發(fā)展。

　　突出人才培養(yǎng)核心

　　創(chuàng)新服務(wù)方式

　　優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，提升與產(chǎn)業(yè)發(fā)展契合度。學(xué)校圍繞黃岡市“十四五”產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，重點(diǎn)在智能制造、人工智能、新能源汽車、建筑建材等方面開(kāi)辦了53個(gè)專業(yè)。

　　注重培養(yǎng)質(zhì)量，提高畢業(yè)生在黃就業(yè)率。學(xué)校堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，推進(jìn)“三全育人”，深化“三教”改革，學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。分別為市內(nèi)26家企業(yè)開(kāi)展訂單培養(yǎng)，同時(shí)還為華為、TCL、順豐等企業(yè)開(kāi)辦訂單班80個(gè)。

　　強(qiáng)化職業(yè)培訓(xùn)，提升對(duì)接市場(chǎng)需求精準(zhǔn)度。學(xué)校出臺(tái)《加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)工作的意見(jiàn)》，成立了培訓(xùn)學(xué)院，開(kāi)展的職業(yè)培訓(xùn)涵蓋45個(gè)國(guó)家職業(yè)技能鑒定工種，年培訓(xùn)規(guī)模超過(guò)4萬(wàn)人次。

　　加大科研技術(shù)服務(wù)，以教促產(chǎn)。學(xué)校充分發(fā)揮人才與技術(shù)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展形式多樣的科技服務(wù)活動(dòng)，2022年推廣實(shí)用技術(shù)50余項(xiàng)，受益1.3萬(wàn)余人次。

　　推進(jìn)校企合作，產(chǎn)教互促。學(xué)校聯(lián)合市經(jīng)濟(jì)和信息化主管部門、黃岡高新區(qū)管委會(huì)、知名企業(yè)共同組建了產(chǎn)業(yè)學(xué)院。三方協(xié)同制定人才培養(yǎng)方案、協(xié)同建立師資體系、協(xié)同開(kāi)發(fā)教學(xué)資源、協(xié)同過(guò)程共管、協(xié)同學(xué)生就業(yè)。

　　明晰“三建三強(qiáng)”思路

　　完善服務(wù)舉措

　　搭建服務(wù)平臺(tái)，強(qiáng)能力。學(xué)校與黃岡市10個(gè)縣市區(qū)簽訂?？h合作協(xié)議，面向縣域支柱產(chǎn)業(yè)和鄉(xiāng)村振興主戰(zhàn)場(chǎng)，明確主要服務(wù)方向；共建就業(yè)創(chuàng)業(yè)學(xué)院、鄉(xiāng)村振興學(xué)院、社工學(xué)院、網(wǎng)紅學(xué)院等培訓(xùn)學(xué)院，開(kāi)展多種形式的職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定；成立產(chǎn)業(yè)學(xué)院及各類專業(yè)群校企合作理事會(huì)14個(gè)，推進(jìn)落實(shí)“人才共育、過(guò)程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)”；與黃岡市中心醫(yī)院合作，共享醫(yī)科博士等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)醫(yī)教協(xié)同、教學(xué)相長(zhǎng)。

　　組建服務(wù)團(tuán)隊(duì)，強(qiáng)溝通。學(xué)校與產(chǎn)業(yè)需求精準(zhǔn)對(duì)接，組建蘄艾康養(yǎng)等25支產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新服務(wù)團(tuán)隊(duì)，擔(dān)任湖北農(nóng)夫電商等29家公司的科技副總團(tuán)隊(duì)，此外還建設(shè)了園校一體服務(wù)區(qū)域重點(diǎn)企業(yè)的20支團(tuán)隊(duì)、服務(wù)縣域特色重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)的20支團(tuán)隊(duì)，以及6個(gè)省市科技特派員服務(wù)團(tuán)，以“專業(yè)帶頭人+骨干教師+企業(yè)人員+學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)”模式，組建服務(wù)團(tuán)隊(duì)，強(qiáng)化與行業(yè)企業(yè)的溝通合作。

　　建立服務(wù)機(jī)制，強(qiáng)激勵(lì)。學(xué)校出臺(tái)系列制度，強(qiáng)化鼓勵(lì)開(kāi)展服務(wù)的政策導(dǎo)向，定機(jī)構(gòu)、定職責(zé)、定考核，調(diào)動(dòng)全校資源和各方積極性參與社會(huì)服務(wù)，以目標(biāo)考核為“指揮棒”，以健全的考核評(píng)價(jià)體系引領(lǐng)教學(xué)單位和教師個(gè)人積極有效地開(kāi)展、參與服務(wù)活動(dòng)。

　　聚焦貢獻(xiàn)持續(xù)發(fā)展

　　擘畫服務(wù)藍(lán)圖

　　學(xué)校黨委提出，要努力把學(xué)校建設(shè)成綜合性人力資源產(chǎn)業(yè)園，建設(shè)好“六個(gè)中心”。

　　一是建設(shè)區(qū)域技術(shù)技能人才培養(yǎng)中心。對(duì)接黃岡市“1+10”產(chǎn)業(yè)地圖和新能源汽車、新能源、大健康、建筑建材、農(nóng)產(chǎn)品加工、裝備制造等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，建好一批產(chǎn)業(yè)學(xué)院。

　　二是建設(shè)區(qū)域職業(yè)技能培訓(xùn)中心與技能鑒定和認(rèn)定中心。依托學(xué)校培訓(xùn)學(xué)院建設(shè)區(qū)域職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定中心。發(fā)揮鄉(xiāng)村振興學(xué)院、社區(qū)學(xué)院、網(wǎng)紅學(xué)院、資本市場(chǎng)學(xué)院等培訓(xùn)服務(wù)平臺(tái)作用。

　　三是建設(shè)區(qū)域職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心。依托校內(nèi)實(shí)訓(xùn)資源及學(xué)校與重點(diǎn)企業(yè)建立的產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地、實(shí)踐教學(xué)基地，強(qiáng)化政策激勵(lì)，引導(dǎo)市內(nèi)外高校畢業(yè)生來(lái)黃來(lái)校開(kāi)展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。

　　四是建設(shè)區(qū)域繼續(xù)教育和考試中心。整合校內(nèi)外教學(xué)資源，與相關(guān)本科院校合作，大力開(kāi)展成人學(xué)歷教育，建設(shè)區(qū)域性繼續(xù)教育中心。

　　五是建設(shè)區(qū)域人力資源服務(wù)中心。與市人力資源和社會(huì)保障部門合作，引進(jìn)各類人力資源服務(wù)公司與學(xué)校共建人力資源服務(wù)平臺(tái)，為各類人才提供人才招聘、職業(yè)培訓(xùn)等多方面服務(wù)，為黃岡各類用人單位提供高質(zhì)量人力資源服務(wù)。

　　六是建設(shè)區(qū)域文化傳承創(chuàng)新中心。發(fā)揮學(xué)校文化高地和黃岡豐富的人文資源作用，建設(shè)區(qū)域文化傳承創(chuàng)新中心。建好黃岡市志愿服務(wù)學(xué)院，培育孵化志愿服務(wù)品牌項(xiàng)目。