第四色五月天乱伦,国产2021中文天码字幕,久久国产美女免费观看精品,免费一级a一片高清免费,国产精品线在线精品,亚洲黄色网站www.,国产精品熟女视频二区2021

中國西藏網(wǎng) > 即時新聞 > 時政

從唯分的“苦日子”變成學(xué)習(xí)的“好日子”

發(fā)布時間:2022-07-26 09:43:00來源: 光明網(wǎng)-《光明日報》

  作者:李鐵安(中國教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究所所長,研究員)

  過去的一年,“雙減”政策以波瀾壯闊的實踐態(tài)勢,唱響了我國基礎(chǔ)教育深化改革的主旋律。一年來,“雙減”成效令人欣喜,學(xué)校教育發(fā)生格局之變,特別是學(xué)生,擺脫了過重的課業(yè)負擔(dān),過上了學(xué)習(xí)的“好日子”。

  學(xué)校育人的核心功能真正“強”起來了

  “雙減”對學(xué)校提出三大核心任務(wù):提高課堂教學(xué)質(zhì)量,提高課后作業(yè)質(zhì)量,提升課后服務(wù)水平。其中,課堂教學(xué)是實施國家課程的主渠道,也是學(xué)生健康成長的主動脈;作業(yè)是課堂教學(xué)自然和必然的派生,是鞏固和發(fā)展教學(xué)目標的必要過程;課后服務(wù)是學(xué)校完成國家課程之余,為學(xué)生開設(shè)的校本化、選擇性課程,也包括對課堂教學(xué)的再強化和對課后作業(yè)的再指導(dǎo)。顯見,這三大核心任務(wù)是一個“大課程”的概念框架。在“雙減”之前,我們似乎還從來沒有將課堂教學(xué)、課后作業(yè)以及課后服務(wù)如此一體化的架構(gòu),這也是“雙減”給學(xué)校帶來的功能“紅利”。事實上,切實落實以三大核心任務(wù)構(gòu)成的學(xué)校整體課程體系和深化“雙減”,就使得學(xué)校育人的核心功能真正“強”起來了。

  學(xué)生學(xué)習(xí)以不可逆轉(zhuǎn)之勢回歸校園

  伴隨“雙減”政策的落實,學(xué)校教育發(fā)生的最為突出的格局之變是:全面貫徹黨的教育方針的政治立場更加堅定了,全方位深化落實立德樹人根本任務(wù)的辦學(xué)使命更加明確了,整體性提高教育教學(xué)質(zhì)量的工作主題更加扎實了。于是,我們切實感受到,基礎(chǔ)教育的育人生態(tài)正日趨健康,學(xué)校育人的主陣地作用正日益強化,教師育人的責(zé)任擔(dān)當正得以充分體現(xiàn),學(xué)生自主發(fā)展的動能潛能正得以充分釋放。而通過對“雙減”成效調(diào)查得到的大量分析數(shù)據(jù)——諸如學(xué)生對學(xué)校滿足自身發(fā)展需求的滿意度、學(xué)生對課堂教學(xué)意義的認可度、學(xué)生在校內(nèi)完成作業(yè)的效率,以及學(xué)生自愿參加課后服務(wù)的人數(shù)比例等,都有說服力地支撐我們的基本判斷:“雙減”,讓萬千學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)機會以不可逆轉(zhuǎn)之勢回歸了校園。

  為學(xué)生提供了高品質(zhì)的學(xué)習(xí)生活

  課堂教學(xué)、課后作業(yè)和課后服務(wù)構(gòu)成了學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)生活的一個整體鏈條,教師的教育教學(xué)觀念直接影響三大核心任務(wù)的落實,并直接決定學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。圍繞三大核心任務(wù),究竟什么樣的課堂教學(xué)、課后作業(yè)和課后服務(wù)能夠促進學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長?究竟如何深化課堂教學(xué)改革?究竟如何設(shè)計高質(zhì)量作業(yè)并對作業(yè)進行科學(xué)管理?究竟如何設(shè)計高質(zhì)量課后服務(wù)內(nèi)容并科學(xué)安排課后服務(wù)?這是落實三大核心任務(wù)的基本的也是根本的問題。自“雙減”實施以來,各地區(qū)各學(xué)校都在竭力聚焦這些問題。以教育部分五批推廣的102個“校內(nèi)減負提質(zhì)的典型案例”為樣本,通過分析不難發(fā)現(xiàn),“雙減”已然強勁地激發(fā)鼓舞了廣大校長、教師的教育教學(xué)智慧,那些對課堂教學(xué)、課后作業(yè)和課后服務(wù)所進行的科學(xué)而扎實的實踐探索已成為基礎(chǔ)教育改革的一道亮麗風(fēng)景線。

  這里僅以課堂教學(xué)改革為例?!半p減”對課堂教學(xué)提出的新訴求與新課程標準對課堂教學(xué)提出的新要求交匯為一個新的價值理念:深化課堂教學(xué)改革要彰顯育人為本,當以立德樹人為魂。于是,許多教師不再迷信這樣的邏輯——課堂教學(xué)只有通過大量的題海訓(xùn)練,才能使學(xué)生獲得更高分數(shù);于是要以“當堂清”為目標追求,以大容量、快節(jié)奏的強化訓(xùn)練,實現(xiàn)“目標不留尾巴,內(nèi)容沒有欠賬”的“高效課堂”。教師應(yīng)自覺踐行這樣的教學(xué):要深入挖掘?qū)W科課程獨特的文化意蘊;要保護每個學(xué)生的自信心和獨特個性;要充分激發(fā)、鼓舞學(xué)生的好奇心、想象力和創(chuàng)造性思維;要積極探索學(xué)段銜接、學(xué)科融合和與生活聯(lián)系的課程內(nèi)容;要精心設(shè)計以問題解決為主線的教學(xué)結(jié)構(gòu),等等。

  一年來,以“雙減”為主旋律的基礎(chǔ)教育改革為學(xué)校教育注入了強勁的動力與活力,伴隨“雙減”的進一步深度推進,展望未來,未來可期!

(責(zé)編: 李雨潼)

版權(quán)聲明:凡注明“來源:中國西藏網(wǎng)”或“中國西藏網(wǎng)文”的所有作品,版權(quán)歸高原(北京)文化傳播有限公司。任何媒體轉(zhuǎn)載、摘編、引用,須注明來源中國西藏網(wǎng)和署著作者名,否則將追究相關(guān)法律責(zé)任。