第四色五月天乱伦,国产2021中文天码字幕,久久国产美女免费观看精品,免费一级a一片高清免费,国产精品线在线精品,亚洲黄色网站www.,国产精品熟女视频二区2021

中國西藏網(wǎng) > 即時新聞 > 地方

人民日報:企業(yè)新型學(xué)徒成長記

發(fā)布時間:2022-04-01 16:32:00來源: 人民網(wǎng)-人民日報

 

  原題:江蘇省蘇州市200多家企業(yè)開展“企校雙制、工學(xué)一體”培訓(xùn),1萬多人實(shí)現(xiàn)職業(yè)技能提升

  企業(yè)新型學(xué)徒成長記(人民眼·技能人才培養(yǎng))

  引子

  “刺刺刺……”火花四濺。站在操作臺前,王東時而對著電子圖紙核對參數(shù),時而拿起工具敲敲打打,時而熟練地操控機(jī)器面板進(jìn)行電焊。不一會兒,一塊方方正正的生產(chǎn)模具已有些模樣。會看圖紙,會算參數(shù),還玩得轉(zhuǎn)智能化設(shè)備,40多歲的王東如今在新崗位上干得得心應(yīng)手。

  當(dāng)了20多年模具工的王東,前幾年應(yīng)聘來到江蘇駿偉精密部件科技股份有限公司。從剛轉(zhuǎn)崗時的力不從心,到如今能夠獨(dú)立頂崗工作,王東說多虧了企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn),“通過培訓(xùn),我拿到了中級模具工證書,成為持證職工,對未來更有信心了?!?/p>

  在江蘇蘇州,截至2021年底,已有200多家企業(yè)像駿偉精密部件公司一樣組織開展新型學(xué)徒制培訓(xùn),幫助1萬多人提升了職業(yè)技能,更好地實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)和高質(zhì)量就業(yè)。

  技術(shù)工人隊伍是支撐中國制造、中國創(chuàng)造的重要基礎(chǔ)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“要健全技能人才培養(yǎng)、使用、評價、激勵制度,大力發(fā)展技工教育,大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓(xùn),加快培養(yǎng)大批高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。”

  為創(chuàng)新企業(yè)技能人才培養(yǎng)模式,人力資源和社會保障部辦公廳、財政部辦公廳2015年7月聯(lián)合印發(fā)通知,決定在江蘇等12個省(區(qū)、市)開展企業(yè)新型學(xué)徒制試點(diǎn)工作。2021年6月,人力資源和社會保障部等5部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于全面推行中國特色企業(yè)新型學(xué)徒制 加強(qiáng)技能人才培養(yǎng)的指導(dǎo)意見》,提出面向企業(yè)全面推行新型學(xué)徒制培訓(xùn),“力爭使企業(yè)技能崗位新入職員工都有機(jī)會接受高質(zhì)量崗前職業(yè)技能培訓(xùn);力爭使企業(yè)技能崗位轉(zhuǎn)崗員工都有機(jī)會接受轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)業(yè)就業(yè)儲備性技能培訓(xùn),達(dá)到‘轉(zhuǎn)崗即能頂崗’。”

  “招工即招生、入企即入校、企校雙師聯(lián)合培養(yǎng)”,新型學(xué)徒制漸成企業(yè)技能人才培養(yǎng)新平臺。中國特色企業(yè)新型學(xué)徒制,如何深化產(chǎn)教融合、校企合作,增強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)的針對性有效性?記者近日赴蘇州探訪。

  補(bǔ)齊短板

  推行企業(yè)新型學(xué)徒制,滿足人崗匹配和技能人才隊伍梯次發(fā)展需要,適應(yīng)產(chǎn)業(yè)變革、技術(shù)變革、組織變革和企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新需求

  上世紀(jì)90年代末,王東從湖北一家技校畢業(yè)后,一直從事模具生產(chǎn)加工。前幾年,他應(yīng)聘到駿偉精密部件公司工作。不同于之前工作過的工廠,這里的模具生產(chǎn)車間擁有先進(jìn)的機(jī)器設(shè)備,要求工人一崗多能:不僅要會照著圖紙做模具,還要會使用繪圖軟件,能操控智能化設(shè)備。

  初到新崗位,王東有些力不從心:“那時我是照著圖紙做工,如果遇到參數(shù)缺失,就得問設(shè)計部門,要是碰上設(shè)計圖紙的同事不在,手上的工作就得停下來。有時按圖紙做出了零件,組裝時卻怎么也裝不起來,起初以為是零件做得不合格,請來設(shè)計部門的同事一看,才發(fā)現(xiàn)是設(shè)計參數(shù)出了問題。”

  不止王東,不少新入職、轉(zhuǎn)崗的員工也遇到過類似的問題。作為駿偉精密部件公司工模車間高級主管,劉劍波是公司里的技術(shù)能手。平日里不少員工向他請教技術(shù)問題,但這位“老師傅”也有自己的苦惱:“一些復(fù)雜模具的拆裝,這次教會了,下次換成別的復(fù)雜模具,很多員工又不會了?!?/p>

  “原因在于不少工人不懂拆裝模具的原理,欠缺基礎(chǔ)理論?!眲Σㄕf,隨著傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級,現(xiàn)在的模具工種教學(xué)涉及好幾門課程,而傳統(tǒng)“師帶徒”的教學(xué)方式效果有限?!昂芏鄷r候我只能教大家解決某個具體問題,幫他們‘知其然’,但很難講清‘所以然’,無法提升他們解決某一類問題的能力?!?/p>

  而在高端的智能化工廠,同樣需要高水平的“師帶徒”。2015年7月,楊森大專畢業(yè)后來到億邁齒輪(太倉)有限公司的智能化車間做生產(chǎn)線技術(shù)員。幾年下來,他可以嫻熟地操控五六臺機(jī)器,但應(yīng)付不了突發(fā)狀況?!叭绻麢C(jī)器出現(xiàn)故障報警,我的處理方式就是關(guān)機(jī)重啟,一旦這招不管用,就束手無策了。”楊森說。

  2020年底,按照企業(yè)制定的員工職業(yè)生涯規(guī)劃,公司計劃培養(yǎng)楊森轉(zhuǎn)崗做智能化車間工程師。相比技術(shù)員,這一崗位對技能要求更高:不僅要熟練使用機(jī)器,還能在非標(biāo)準(zhǔn)化環(huán)境下維修、調(diào)試甚至改造設(shè)備。楊森也想向“老師傅”求教,但勝任這一崗位的基本技能,很難單獨(dú)靠哪一位“老師傅”就能教好,“要學(xué)習(xí)全新的電氣工程方面的知識,還要補(bǔ)習(xí)不斷迭代的編程軟件操作?!?/p>

  “從技術(shù)員到工程師,人才的培養(yǎng)成長需要自身知識儲備的升級迭代,同時隨著企業(yè)內(nèi)部協(xié)同化程度不斷提高,也對技術(shù)人員的能力、素質(zhì)提出了更高要求?!眱|邁齒輪(太倉)公司人力資源總監(jiān)蔡宇說。

  2015年9月,作為12個開展企業(yè)新型學(xué)徒制試點(diǎn)省份之一,江蘇省人社廳、財政廳聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于開展江蘇省企業(yè)新型學(xué)徒制試點(diǎn)工作的通知》,遴選蘇州、無錫、常州、徐州、泰州5市先行先試,每市各選擇1家大中型企業(yè)作為試點(diǎn)單位,每家企業(yè)選拔100人左右參加學(xué)徒制培訓(xùn)。2019年8月,《江蘇省企業(yè)新型學(xué)徒制工作實(shí)施方案》印發(fā),企業(yè)新型學(xué)徒制在全省推開。

  “面向企業(yè)技能崗位員工開展新型學(xué)徒制培訓(xùn),既是滿足人崗匹配和技能人才隊伍梯次發(fā)展的需要,更是適應(yīng)產(chǎn)業(yè)變革、技術(shù)變革、組織變革和企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新需求,以更好地推動高質(zhì)量發(fā)展。”蘇州市副市長查穎冬說。

  量身定制

  聚焦生產(chǎn)一線需求,按照“一班一方案”“一企一方案”設(shè)置課程

  2020年底,包括楊森在內(nèi),億邁齒輪(太倉)公司10名員工開始了為期一年的企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn)。數(shù)字電路課程、特定繪圖軟件使用、機(jī)器調(diào)試的相關(guān)算法編程等,是他們學(xué)習(xí)的主要課程。

  新型學(xué)徒制是在傳統(tǒng)的企業(yè)“師帶徒”這一模式基礎(chǔ)上,引入職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)協(xié)同開展培訓(xùn)。為設(shè)置好課程,億邁齒輪(太倉)公司學(xué)徒中心經(jīng)理馬介宏做了不少前期調(diào)研:下車間了解工人們的學(xué)習(xí)訴求,同經(jīng)驗(yàn)豐富的工程師交流,摸底轉(zhuǎn)崗工人的能力短板;與承擔(dān)學(xué)徒培訓(xùn)任務(wù)的蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院協(xié)商溝通,光聯(lián)席會議就開了好幾輪。

  馬介宏調(diào)研后發(fā)現(xiàn),楊森等員工參加工作前在學(xué)校里學(xué)的是通用繪圖軟件,但企業(yè)普遍使用的則是其他特定軟件,這給他們開展工作帶來困難;日常工作中調(diào)試維修電氣柜,需要彌補(bǔ)數(shù)字電路方面的知識儲備空白;機(jī)器調(diào)試的算法編程,相關(guān)知識應(yīng)用已經(jīng)迭代,需要跟進(jìn)教學(xué)。

  “數(shù)字電路課程、機(jī)器調(diào)試的相關(guān)算法編程,在一般職業(yè)技術(shù)院校相關(guān)專業(yè)教學(xué)中安排的課時較少,但在這次培訓(xùn)中都達(dá)到了30個課時。億邁齒輪(太倉)公司所使用的繪圖軟件并非很多學(xué)校教學(xué)中的常用軟件,我們對此也專門設(shè)置了新的教學(xué)課程?!碧K州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電控制工程中心講師陳友廣說,“開展企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn),需要以用為本,聚焦生產(chǎn)一線實(shí)際需求確定培訓(xùn)內(nèi)容?!?/p>

  在駿偉精密部件公司,劉劍波也提出了培訓(xùn)訴求:補(bǔ)上模具設(shè)計與智能制造方面的基礎(chǔ)理論以及繪圖軟件使用等方面內(nèi)容。據(jù)此,負(fù)責(zé)培訓(xùn)的蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院模具設(shè)計與制造工程中心講師許紅伍精心設(shè)計了課程。

  “為企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn)設(shè)置的課程與在校生差別較大?!痹S紅伍說,“比如在模具制作組裝課程中,在校生要學(xué)習(xí)沖壓和注塑專業(yè)理論、設(shè)計、工藝、制造等方面的十幾門課程,我們給駿偉精密部件公司員工開展培訓(xùn)時,則更貼合生產(chǎn)實(shí)際,側(cè)重注塑專業(yè)理論方面的教學(xué)內(nèi)容,其他方面只作簡要介紹。”

  在基礎(chǔ)理論教學(xué)上,參照中級模具工的國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn),許紅伍還專門設(shè)計了產(chǎn)品成型工藝、模具圖紙識讀、模具裝配與調(diào)試等課程,基本涵蓋了企業(yè)一線員工在模具制造與產(chǎn)品生產(chǎn)中所需的理論知識。

  為企業(yè)開展培訓(xùn)前,許紅伍曾帶職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生在駿偉精密部件公司開展過幾個月的校外實(shí)踐,對公司的設(shè)備比較熟悉。借助這個優(yōu)勢,他結(jié)合車間智能建模設(shè)備的特點(diǎn),制作了專門的教學(xué)課件,讓接受培訓(xùn)的員工更規(guī)范、安全地操控設(shè)備。這讓王東很受益:“設(shè)備運(yùn)行原理、規(guī)范操控提示等都有詳細(xì)介紹,我們照著課件反復(fù)練習(xí),熟能生巧。”

  “開展企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn),是政府推動校企合作、產(chǎn)教融合的創(chuàng)新舉措。我們堅持企業(yè)培訓(xùn)主體地位,按照‘一班一方案’‘一企一方案’為企業(yè)量身定制課程?!碧K州市人力資源和社會保障局局長朱正介紹,“培訓(xùn)開展前還有事前把關(guān),企業(yè)將申報培訓(xùn)方案、學(xué)徒名冊等備案材料報送至市人社局。我們組織專家集中審核備案材料,符合條件的批準(zhǔn)培訓(xùn)計劃,建立目錄清單管理?!?/p>

  校企聯(lián)動

  工學(xué)交替、雙師培養(yǎng),“車間+教室”互動教學(xué),實(shí)現(xiàn)校企資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、合作共贏

  培訓(xùn)過程中,楊森由學(xué)校和企業(yè)“雙導(dǎo)師”聯(lián)合培養(yǎng)。

  周末安排理論課。從基本的電路知識到元器件的組裝,再到電氣柜的常規(guī)檢修,陳友廣循序漸進(jìn)講解了30個課時。每周上完理論課,楊森的企業(yè)導(dǎo)師、億邁齒輪(太倉)公司工藝工程師劉成華都會利用工作日間隙安排相應(yīng)的實(shí)踐課程。

  “傳統(tǒng)的‘師帶徒’效果受限,全脫產(chǎn)培訓(xùn)又影響企業(yè)生產(chǎn)。為兼顧員工培訓(xùn)與企業(yè)發(fā)展需求,企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn)堅持‘工學(xué)交替’,實(shí)行‘雙導(dǎo)師’制?!敝煺榻B,在校理論課一般安排在周末,實(shí)踐課則由企業(yè)選派技術(shù)骨干作為企業(yè)導(dǎo)師,教授內(nèi)容緊貼企業(yè)工作實(shí)際,采取彈性學(xué)制,實(shí)行學(xué)分制管理,鼓勵學(xué)員利用業(yè)余時間分階段完成學(xué)業(yè)。

  “打開電氣柜,你看這里有哪些元器件,布局有什么講究?”看著電氣柜內(nèi)部的各式零件、線路,楊森頓時蒙了。這是2021年3月的一天,劉成華正在為楊森上電氣柜檢修的實(shí)踐課,“當(dāng)時,他剛開始上電氣柜常規(guī)檢修的理論課,很多元器件型號、線路運(yùn)行原理課堂上講過,但一看實(shí)物,還是對不上號。”

  “基于防潮、防塵等方面的要求,元器件通常安裝在電氣柜內(nèi)的上方區(qū)域,接線端子排則布置在下方,防止維修維護(hù)時有剪下的線頭或拆下的螺絲等掉入其他元器件中?!眲⒊扇A將課堂知識點(diǎn)一一對應(yīng)到實(shí)物操作。一堂課下來,楊森可以準(zhǔn)確地識別出元器件,并能看懂一些簡單的線路圖。

  在駿偉精密部件公司,劉劍波作為王東的企業(yè)導(dǎo)師,與在校導(dǎo)師許紅伍配合默契:每周理論課后,許紅伍都會同劉劍波聯(lián)系,交流當(dāng)期的理論課授課內(nèi)容,劉劍波則緊扣基礎(chǔ)理論,講解實(shí)踐課程。

  “為什么你們擰的螺絲,看起來沒問題,但用設(shè)備一檢測,有的沒擰緊,有的快要擰斷了?制作模具是個精細(xì)活,不能只憑手感?!痹谝惶媚>卟鹧b的實(shí)踐課上,劉劍波引用力學(xué)知識講解如何規(guī)范地擰螺絲:“上周的理論課上大家剛剛學(xué)過,扭轉(zhuǎn)物體使之產(chǎn)生形變的力稱為‘扭力’,不同材質(zhì)的物料可承受的扭力不同,都有相應(yīng)的參數(shù)范圍,過大或過小都可能造成模具損傷,所以要嚴(yán)格對照參數(shù)校準(zhǔn)工具、規(guī)范操作,確保螺絲擰得恰到好處。”

  “講明白了基礎(chǔ)理論,實(shí)踐教學(xué)就更加有的放矢。現(xiàn)在,經(jīng)過學(xué)徒制培訓(xùn)的員工組裝模具時,就不只是簡單地依葫蘆畫瓢,而是知道為什么這樣組裝,遇上同類問題能舉一反三?!眲Σㄕf。

  “堅持校企聯(lián)動,在明確企業(yè)與院校職責(zé)定位和任務(wù)分工的前提下,我們推行‘車間+教室’互動教學(xué),推動實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、合作共贏。”朱正說,“我們還鼓勵有條件的院校、企業(yè)開設(shè)線上教學(xué)平臺。線上教學(xué)采用視頻錄播、直播互動等多種方式,方便學(xué)員反復(fù)學(xué)習(xí),同時鼓勵學(xué)校教師送教入企?!?/p>

  參與培訓(xùn)的職校教師也有收獲。為何駿偉精密部件公司生產(chǎn)加工的模具打磨得特別光亮?在教學(xué)過程中了解到一種特有的拋光技術(shù)方法,許紅伍把這種方法帶到在校生的教學(xué)中,并指導(dǎo)學(xué)生在省里組織的一次技能比賽中獲得二等獎。陳友廣了解到一些企業(yè)車間普遍使用學(xué)校教學(xué)中很少用到的特定繪圖軟件,便向?qū)W校提出課程調(diào)整建議,去年9月這一繪圖軟件的應(yīng)用正式寫入學(xué)校人才培養(yǎng)方案。

  嚴(yán)考實(shí)督

  開展“實(shí)踐+理論”結(jié)業(yè)考核,加強(qiáng)培訓(xùn)質(zhì)量評估監(jiān)管,建立健全培訓(xùn)激勵機(jī)制

  一至兩年的培訓(xùn)期滿后,企業(yè)新型學(xué)徒經(jīng)過怎樣的鑒定考核才能“出師”?

  架上攝像機(jī),楊森來到公司車間一角的操作臺前,打開繪圖軟件,操控機(jī)器設(shè)備,手上擺弄著各種工具。他不時低頭核算設(shè)備運(yùn)行參數(shù),查閱相關(guān)操作指南。

  今年1月,一連9天,楊森每天下班后都要來到車間一角,在鏡頭前忙活不停。這是培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試的實(shí)踐考核環(huán)節(jié),企業(yè)出題,學(xué)員動手。楊森要按要求制作一臺異音檢測設(shè)備,操作過程全程攝像記錄。

  考核既看結(jié)果,也重過程。楊森要綜合運(yùn)用電氣工程、機(jī)械制造等不同學(xué)科知識,在限定期限內(nèi)做出產(chǎn)品。每晚工作結(jié)束,他都會把工具、零件分門別類放好,同時做好場地清潔、安全檢查?!斑@些不起眼的細(xì)節(jié)都是考試得分點(diǎn),是員工職業(yè)技能的直觀體現(xiàn)?!瘪R介宏介紹,學(xué)員的考核過程全程留痕,由企業(yè)導(dǎo)師、公司生產(chǎn)部門主管組成的考核小組對照評分細(xì)則綜合判定,“經(jīng)評定,楊森全程操作規(guī)范,制作設(shè)備性能合格,通過了這次考核?!?/p>

  實(shí)踐考核,貴在考到實(shí)處。一次實(shí)踐課上,王東要根據(jù)電子圖紙制作生產(chǎn)模具。他沒有直接開工,而是先對著圖紙檢查設(shè)計參數(shù),結(jié)果發(fā)現(xiàn)了問題,直接更改后順利完成模具制作。一旁,企業(yè)導(dǎo)師劉劍波給王東的表現(xiàn)打了高分。

  “每次實(shí)踐課后都要附上企業(yè)導(dǎo)師評價,寫明優(yōu)點(diǎn)和不足,并作為結(jié)業(yè)考試實(shí)踐考核成績的一部分?!眲Σㄕf,“結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際,我們靈活運(yùn)用過程化考核等方式,將學(xué)徒技能評價融入企業(yè)日常生產(chǎn)過程。”

  考實(shí)踐操作,也考理論知識?!鞍凑諊衣殬I(yè)技能標(biāo)準(zhǔn),理論考試結(jié)合企業(yè)預(yù)期培訓(xùn)目標(biāo)出題,試卷向市人社部門備案?!碧K州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院模具設(shè)計與制造工程中心副教授鄭愛權(quán)介紹,“考題設(shè)計突出個性化,即便同一工種的培訓(xùn),因企業(yè)需求、預(yù)期培訓(xùn)目標(biāo)不同,理論考試的內(nèi)容也有差異?!?/p>

  緊扣生產(chǎn)需求,蘇州著力推動企業(yè)全面自主開展技能人才評價,同時加強(qiáng)培訓(xùn)質(zhì)量評估監(jiān)管。翻開楊森的培訓(xùn)檔案,里面詳細(xì)記錄著學(xué)員學(xué)歷、培訓(xùn)工種、學(xué)校班次等基本信息,另外還存有結(jié)業(yè)考核等環(huán)節(jié)的全程錄像。“從備案申報開始,我們指導(dǎo)企業(yè)建立培訓(xùn)臺賬,實(shí)施學(xué)員培訓(xùn)實(shí)名制信息管理,結(jié)業(yè)考核等全程錄像備查,對培訓(xùn)院校、培訓(xùn)過程、培訓(xùn)結(jié)果全程監(jiān)管,嚴(yán)格考核驗(yàn)收?!敝煺f。

  如何激發(fā)企業(yè)推行新型學(xué)徒制的積極性?一年的培訓(xùn)周期里,王東的培訓(xùn)課時算工時,薪水不減。因?yàn)榕嘤?xùn)期間表現(xiàn)突出,他還獲得了公司獎勵。劉劍波作為企業(yè)導(dǎo)師也獲得了帶徒津貼。朱正介紹,按照企業(yè)新型學(xué)徒制相關(guān)激勵政策規(guī)定,學(xué)徒在學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間,企業(yè)應(yīng)當(dāng)按照勞動合同法的規(guī)定支付工資,政府則對開展新型學(xué)徒制培訓(xùn)的企業(yè)按標(biāo)準(zhǔn)給予職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼?!巴菩行滦蛯W(xué)徒制,不僅能有效提升員工的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能,而且可以有效緩解企業(yè)技能人才緊缺的狀況,提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。”

  “不少職工原先只能維護(hù)同類型的機(jī)器,參加新型學(xué)徒制培訓(xùn)后,可以維護(hù)多臺不同類型的機(jī)器設(shè)備。模具的制作、組裝也更加規(guī)范化,生產(chǎn)過程中因操作不當(dāng)導(dǎo)致模具報廢的情況已經(jīng)很少發(fā)生,日常維修的頻率也大幅下降?!彬E偉精密部件公司執(zhí)行總經(jīng)理楊英裔深有感觸。

  學(xué)員更有獲得感。今年春節(jié)前,王東通過了中級模具工考試,“工作20多年,從未像現(xiàn)在這樣對‘技能成就夢想’體會真切。我還要再接再厲,過幾年爭取通過高級模具工考試,能夠勝任更有挑戰(zhàn)性的崗位?!?/p>

(責(zé)編: 李文治)

版權(quán)聲明:凡注明“來源:中國西藏網(wǎng)”或“中國西藏網(wǎng)文”的所有作品,版權(quán)歸高原(北京)文化傳播有限公司。任何媒體轉(zhuǎn)載、摘編、引用,須注明來源中國西藏網(wǎng)和署著作者名,否則將追究相關(guān)法律責(zé)任。