學(xué)習(xí)中國(guó)武術(shù),愛(ài)上中國(guó)文化(僑界關(guān)注)
今年一月,王潮鋒(后排左一)與學(xué)生參與巴塞羅那春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。
受訪者供圖
中國(guó)武術(shù)講究剛?cè)岵?jì)、內(nèi)外兼修,是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分。
近年來(lái),很多海外華僑華人開(kāi)辦武館、武術(shù)俱樂(lè)部,教授中國(guó)武術(shù)。歷史悠久、底蘊(yùn)深厚的中國(guó)武術(shù)受到了廣泛關(guān)注,得到越來(lái)越多外國(guó)民眾的喜愛(ài),成為外國(guó)民眾了解中國(guó)文化的“重要窗口”。
弘揚(yáng)武術(shù)精神
2004年,常春前往少林塔溝武術(shù)學(xué)校習(xí)武。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,她發(fā)現(xiàn)自己難以全身心投入武術(shù)練習(xí)。一段時(shí)間后,她決定放棄武術(shù)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)入鄭州一所旅游學(xué)校繼續(xù)學(xué)業(yè)。幾年后,回到塔溝武術(shù)學(xué)校探望教練和同學(xué)時(shí),常春與來(lái)中國(guó)習(xí)武的英國(guó)人馬修相識(shí),走進(jìn)了婚姻殿堂。
2008年,常春與馬修定居英國(guó)倫敦,開(kāi)辦武館,教授中國(guó)武術(shù)。談起開(kāi)辦武館的原因,常春表示:“在英國(guó),相較于跆拳道和空手道等運(yùn)動(dòng),少林武術(shù)知名度低、受眾群體小,擁有更廣闊的發(fā)展空間?!?/p>
3年前,一名媽媽將她1歲半的女兒送入武館學(xué)習(xí),這讓常春和馬修十分驚訝。“一般來(lái)說(shuō),我們只招收4周歲以上的學(xué)員。1歲半的小孩無(wú)法加入正常的課程訓(xùn)練,于是,我們開(kāi)設(shè)了一對(duì)一的課程,教授趣味性強(qiáng)的武術(shù)招式,寓教于樂(lè)。”常春說(shuō)。
學(xué)習(xí)初期,小女孩時(shí)常哭鬧,對(duì)課程較為抗拒。但漸漸地,她愛(ài)上了武術(shù)。現(xiàn)在,4歲半的她將武館視為自己的第二個(gè)家,學(xué)習(xí)勁頭十足。她的訓(xùn)練視頻在社交平臺(tái)上收獲了很多點(diǎn)贊。
一名習(xí)武10多年的學(xué)生讓常春印象深刻。她說(shuō):“這名學(xué)生每周驅(qū)車往返4小時(shí),只為參與1小時(shí)的訓(xùn)練課程。10多年前,他意外喪子,幾乎喪失了對(duì)生活的興趣。一次活動(dòng)中,他了解到武館。第一節(jié)課,他就發(fā)現(xiàn)了武術(shù)的魅力。在習(xí)武過(guò)程中,他逐漸重拾生活的勇氣?!?/p>
馬修曾參加真人秀節(jié)目,教英國(guó)青年基礎(chǔ)防身術(shù)和中國(guó)武術(shù)哲學(xué),受到眾多媒體關(guān)注。節(jié)目中,馬修走進(jìn)英國(guó)犯罪率較高的幾個(gè)地區(qū),將幾名參與打架斗毆或有不良嗜好的青年帶至香港一所寺院。寺院里,馬修教授中國(guó)武術(shù),盡力幫助他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀。“直到現(xiàn)在,還有粉絲在我的社交平臺(tái)上留言說(shuō),對(duì)那檔真人秀節(jié)目印象深刻?!背4赫f(shuō)。
展示武術(shù)風(fēng)采
“預(yù)備,開(kāi)始!”“扎馬步”“換弓步”西班牙巴塞羅那的武館里,學(xué)生們隨著華僑王潮鋒的口號(hào)不斷變換招式,做出標(biāo)準(zhǔn)的武術(shù)動(dòng)作。
王潮鋒4歲開(kāi)始學(xué)習(xí)武術(shù),輾轉(zhuǎn)安康、南陽(yáng)、溫州3地求學(xué)。15歲時(shí),他來(lái)到西班牙巴塞羅那。學(xué)生時(shí)期,他兼職在中文學(xué)校教授中國(guó)武術(shù),結(jié)識(shí)了許多當(dāng)?shù)厝A僑華人,逐漸萌生了開(kāi)辦武館的念頭。
2020年,王潮鋒的武館正式開(kāi)業(yè)。為了實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)教學(xué),王潮鋒根據(jù)學(xué)生年齡劃分了不同班級(jí)。他將7歲以下學(xué)生所在的班級(jí)命名為“功夫熊貓班”。孩子們十分喜愛(ài)這個(gè)名稱,上課時(shí)總是興致勃勃。
多年前,一名西班牙中學(xué)教師與王潮鋒結(jié)識(shí)。至今,他依然活躍在武館課程中,是成人班的“紅人”。長(zhǎng)時(shí)間的中國(guó)武術(shù)學(xué)習(xí)讓他對(duì)中國(guó)文化和中國(guó)人的思維方式都頗為熟悉。
2023年1月,王潮鋒受邀參加“四海迎春——2023巴塞羅那春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)暨慶祝中西建交50周年大型演出”,現(xiàn)場(chǎng)座無(wú)虛席。雖然僅有半個(gè)月的時(shí)間策劃節(jié)目與排練,但他與學(xué)生為現(xiàn)場(chǎng)觀眾呈現(xiàn)了一場(chǎng)武術(shù)“盛宴”。
王潮鋒說(shuō):“盡管出現(xiàn)了一個(gè)意外,但整體效果十分完美。在舞獅表演時(shí),西班牙學(xué)員處在獅尾的位置。按照節(jié)目設(shè)定,他需要將另一名學(xué)員舉起來(lái),踩在他身上。日常排練時(shí),這一系列動(dòng)作十分順暢。但正式表演時(shí),他失誤了。這件事讓他十分沮喪,我盡力開(kāi)導(dǎo)他說(shuō),以后還有很多表演機(jī)會(huì)?!?/p>
中國(guó)武術(shù)沒(méi)有明確的段位劃分,這讓學(xué)生搞不清楚自己的水平究竟如何。王潮鋒計(jì)劃在武館內(nèi)部設(shè)計(jì)一套段位體系,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。“武術(shù)是我生活中不可缺少的一部分。我希望更多人了解魅力十足的中國(guó)武術(shù),愛(ài)上中國(guó)文化。”
傳播武術(shù)文化
何文艷自10歲開(kāi)始學(xué)習(xí)中國(guó)武術(shù),2000年入選省隊(duì)接受專業(yè)訓(xùn)練,開(kāi)啟了十余年的專業(yè)運(yùn)動(dòng)員之旅。退役后,何文艷入職北京一家游戲公司,想要探尋武術(shù)之外的世界。
2015年,何文艷來(lái)到德國(guó)柏林,兼職在德籍俄羅斯人開(kāi)辦的武館內(nèi)教授中國(guó)武術(shù)。教學(xué)過(guò)程中,何文艷與一名加拿大武術(shù)愛(ài)好者結(jié)識(shí),兩人一拍即合,開(kāi)辦了名為“武魂”的武術(shù)俱樂(lè)部。
談起這名加拿大武術(shù)愛(ài)好者,何文艷表示:“她是令我印象最深刻的一名學(xué)生。有段時(shí)間,我回中國(guó)住了幾個(gè)月。她毅然跟我來(lái)到中國(guó),還在桂林陽(yáng)朔的武館里學(xué)習(xí)了一段時(shí)間。那是她第一次到中國(guó),自那以后,她愛(ài)上了中國(guó)文化?,F(xiàn)在,她已經(jīng)可以用簡(jiǎn)單的中文和我溝通。”
俱樂(lè)部以教授競(jìng)技武術(shù)為主。何文艷說(shuō):“相較于傳統(tǒng)武術(shù),競(jìng)技武術(shù)個(gè)人風(fēng)格更明顯。學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的喜好編排武術(shù)動(dòng)作。這個(gè)過(guò)程類似于舞蹈編排?!?/p>
在何文艷看來(lái),武術(shù)學(xué)習(xí)能夠鍛煉學(xué)習(xí)者的毅力,使人由內(nèi)而外地散發(fā)自信。在俱樂(lè)部的小齡兒童班里,孩子們以基本功練習(xí)為主,如壓腿、踢腿、蹲馬步。有時(shí),孩子們會(huì)因?yàn)閴和榷鳒I,但何文艷總會(huì)積極鼓勵(lì)他們。
“老師您看,我比上次進(jìn)步了?!蓖瓿蓜?dòng)作后,孩子們開(kāi)心地對(duì)何文艷說(shuō)。 “我告訴他們,我練武時(shí)也會(huì)流淚。但哭完后,還可以堅(jiān)持完成動(dòng)作就是最棒的。孩子們聽(tīng)完,都會(huì)擦干眼淚繼續(xù)堅(jiān)持??吹剿麄兊某砷L(zhǎng),我感到十分欣慰。”
2022年,何文艷受邀參與柏林僑界慶祝中德建交50周年演出。在演出中,她將中國(guó)武術(shù)與太極完美融合,節(jié)奏感滿滿的表演讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾大呼過(guò)癮。表演結(jié)束后,不少觀眾從座位上站起來(lái)鼓掌,之后,還有很多人詢問(wèn)何文艷的聯(lián)系方式。
“在我表演前,俱樂(lè)部的6名小朋友登臺(tái)展示了一些武術(shù)動(dòng)作。盡管排練時(shí)間不到一個(gè)月,而且每周只排練一次,小朋友們還是努力克服了第一次上臺(tái)的緊張情緒,呈現(xiàn)出很好的節(jié)目效果。排練過(guò)程中,有幾名學(xué)生對(duì)于登臺(tái)演出感到害怕,但在我的鼓勵(lì)中,他們慢慢收獲了自信。”
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