六位老師同上一堂課，教學(xué)任務(wù)課前、課上和課后一體化完成，還有老師同堂沙龍式研討……隨著課程的“升級”，在西南政法大學(xué)《中國刑法總論》課堂上，六位資深法學(xué)教授共同解讀刑法學(xué)知識，已成為法學(xué)院的同學(xué)們最難忘的上課記憶。

　　在西南政法大學(xué)“多師同堂” 的教學(xué)探索中，不但有“六師同堂”，甚至還出現(xiàn)了“八師同堂”……

　　高端法治人才聯(lián)合培養(yǎng)工作會現(xiàn)場 西南政法大學(xué)供圖 華龍網(wǎng)發(fā)

　　西政頒布一系列有關(guān)研究生培養(yǎng)管理的文件 西南政法大學(xué)供圖 華龍網(wǎng)發(fā)

　　八位教授共同協(xié)作

　　帶領(lǐng)學(xué)生“句讀”法學(xué)經(jīng)典文本

　　“多師同堂”是西南政法大學(xué)研究生課程教學(xué)改革的一個縮影。

　　據(jù)悉，自西政研究生課程教學(xué)改革試點工作啟動以來，45門法學(xué)專業(yè)研究生課程納入了校級研究生課程教學(xué)改革試點項目。

　　在改革的漫漫過程中，一批新式的教學(xué)團隊和授課模式如同出水芙蓉，受到了全校師生的關(guān)注。

　　在法學(xué)理論專業(yè)博士生課程中，由西南政法大學(xué)校長付子堂教授牽頭，《法學(xué)經(jīng)典解讀》教學(xué)團隊采用“多師同堂，協(xié)同教學(xué)法”，八位教授、多位副教授共同協(xié)作，常年共同帶領(lǐng)學(xué)生“句讀”法學(xué)經(jīng)典文本，使讀誦經(jīng)典成為西政一股風(fēng)潮。

　　《中國刑事訴訟法學(xué)總論》教學(xué)團隊，由刑事訴訟法學(xué)科帶頭人孫長永教授負責(zé)，采用了“多師同堂、專題研討式”教學(xué)法，把研究生課堂轉(zhuǎn)化為“研究性課堂”。

　　在這個過程中，學(xué)生和專家把擁有嶄新面貌的教學(xué)內(nèi)容視為喜聞樂見的學(xué)習(xí)天地，“研討式”“辯論式”“模擬庭審”等互動型、學(xué)生主導(dǎo)型教學(xué)方式，也讓西政的課堂散發(fā)著不一樣的活力。

　　據(jù)悉，2015年，西政啟動了最深入的研究生培養(yǎng)方案修訂工作。根據(jù)法律（法學(xué)）和法律（非法學(xué)）類型的差異，西政為法律專業(yè)學(xué)位研究生設(shè)立了11個特色學(xué)習(xí)方向?！翱陬^表達能力訓(xùn)練”“電腦速記能力訓(xùn)練”“法庭模擬對抗訓(xùn)練”“實務(wù)調(diào)研”等特色職業(yè)技能訓(xùn)練課也成為了可供同學(xué)們挑選的課程選項。如今，西政已立項建設(shè)校級研究生優(yōu)質(zhì)課程12門，市級研究生優(yōu)質(zhì)課程23門。

　　研究生院組織專家對在建優(yōu)質(zhì)課程進行專項聽課檢查 西南政法大學(xué)供圖 華龍網(wǎng)發(fā)

　　多元化培養(yǎng)模式

　　構(gòu)建研究生教育“新生態(tài)”

　　西南政法大學(xué)不乏豐富的研究生教育經(jīng)驗，更不乏一路足履實地取得的成就。

　　據(jù)了解，在原有的法律專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點工作基礎(chǔ)上，西政制定了法律專業(yè)學(xué)位研究生“1+3+6”培養(yǎng)模式改革方案，即“服務(wù)需求、提高質(zhì)量”一條主線，“招生、培養(yǎng)和就業(yè)”三個環(huán)節(jié)，“招生機制改革、分類培養(yǎng)模式構(gòu)建、課程教學(xué)改革、導(dǎo)師隊伍建設(shè)、協(xié)同培養(yǎng)機制創(chuàng)新、質(zhì)量保障體系建設(shè)”六大舉措。

　　除此之外，西政還將推出高端法治人才聯(lián)合培養(yǎng)方案，同法律實務(wù)部門共同合作，組織校外法學(xué)實踐教育的培養(yǎng)，并將在2019級法律碩士研究生中開始實施。

　　“學(xué)校與法律實務(wù)部門應(yīng)通力協(xié)作，依托法律碩士培養(yǎng)改革試點班的實施，實現(xiàn)學(xué)校與實務(wù)部門的‘無縫對接’，強化實務(wù)部門對高層次法治人才培養(yǎng)的全過程參與?！蔽髡毙ｉL唐力指出，雙方在優(yōu)勢互補、資源共享、互利共贏的基礎(chǔ)上進一步深化交流和合作，就能助推高端法治人才培養(yǎng)，甚至是助推長江經(jīng)濟帶的區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展。

　　西政不僅凝練特色，而且還探索教育國際化的新趨勢，構(gòu)建了多元化培養(yǎng)模式。

　　據(jù)悉，2017年，西政與美國凱斯西儲大學(xué)合作舉辦了西部首個法律碩士研究生教育項目。該項目每年招收名額30人，采取“雙碩士、2+1”模式，滿足兩校畢業(yè)條件的學(xué)生，將同時獲得各自授予的法學(xué)文憑。

　　時代在前進，一批又一批人有志青年也早已乘風(fēng)破浪，涌向全國各地。截至目前，西南政法大學(xué)已累計為國家培養(yǎng)與輸送了大量高層次人才。

　　“人才培養(yǎng)，教育為本。未來我們將力爭通過三年實踐，基本形成培養(yǎng)模式與類型結(jié)構(gòu)有機匹配、培養(yǎng)機制與評價機制相互銜接、創(chuàng)新能力與實踐能力并駕齊驅(qū)，能夠順應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需求、體現(xiàn)西南政法大學(xué)高層次人才培養(yǎng)特色，同時具有推廣價值的研究生培養(yǎng)體系?！蔽髂险ù髮W(xué)副校長唐力指出，人才培養(yǎng)是西政“雙一流”建設(shè)的核心，站在新一輪研究生培養(yǎng)改革的出發(fā)點，穩(wěn)步前進，描摹藍圖后才是重中之重。

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