中新網(wǎng)杭州4月11日電 (張斌 陳揚(yáng) 顧繼祥)“在廣西，山歌是最具民族特色的文化符號。山歌好比春江水，我們與瑤鄉(xiāng)人民之間的情誼也好比春江水‘生生不息，延綿不斷’?！比涨?，在廣西河池大化瑤族自治縣參加“青馬向上·山水大化”蹲點(diǎn)式聯(lián)學(xué)聯(lián)講活動后，浙江大學(xué)“青馬向上”宣講團(tuán)成員馬寧說。

　　近日，來自浙江大學(xué)和中國建設(shè)銀行的師生青年前往大化，開展走訪調(diào)研，走入壯美瑤山、深入田間地頭，在探尋大化振興的歷史脈絡(luò)中，為當(dāng)?shù)匕l(fā)展提供青年力量。

　　大化縣曾是國家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣、廣西極度貧困縣。近年來，大化在精準(zhǔn)扶貧政策的支持下，因地制宜，大膽創(chuàng)新，走上了綠色發(fā)展的“共富路”，以煥然一新的面貌續(xù)寫著鄉(xiāng)村振興征程上的瑤山故事。

　　浙江大學(xué)“青馬向上”宣講團(tuán)負(fù)責(zé)人何可介紹說，自2021年起，浙江大學(xué)研究生支教團(tuán)新設(shè)大化瑤族自治縣作為第五個支教地，每年選派優(yōu)秀學(xué)生志愿者，發(fā)揮橋梁作用、宣傳作用和帶動作用，努力促進(jìn)大化縣的教育發(fā)展與社會進(jìn)步。

　　此次聯(lián)學(xué)聯(lián)講活動中，在浙江大學(xué)西遷宜山紀(jì)念館和浙江大學(xué)西遷紀(jì)念廣場，參與活動的師生青年觀摩西遷紀(jì)念長廊上的壁畫，重溫八十多年前的西遷故事，感悟杰出校友生生不息的精神偉力。館中陳列的課程表和一份份教學(xué)記錄，訴說著浙大學(xué)子于炮火的轟擊中依然堅(jiān)持傳承“求是”火種的自強(qiáng)故事；一組組描繪浙大師生與宜山人民和諧共處的相片，展現(xiàn)著雙方友好團(tuán)結(jié)的互助精神。

　　作為今年研究生支教團(tuán)大化分團(tuán)團(tuán)長，高蔚銘已經(jīng)和小伙伴們在大化生活了近一年?！叭ツ瓯究飘厴I(yè)之后，我就和小伙伴們一起來到大化，在這大半年的時間里，我深刻感受到浙大與廣西的深厚情誼。在大化當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友的關(guān)心支持下，我們在這里向下扎根、向上成長。”高蔚銘說。

　　作為民族聚居地，大化瑤族自治縣應(yīng)該如何推動實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興？帶著疑問，師生青年走進(jìn)貢川鄉(xiāng)清坡村、貢川鄉(xiāng)司法所、龍口村七百弄雞養(yǎng)殖基地、達(dá)吽小鎮(zhèn)與將軍故里丹桂村等地展開走訪調(diào)研。

　　其中，在七百弄雞養(yǎng)殖基地，師生青年了解到七百弄冰凍雞已經(jīng)實(shí)現(xiàn)訂單農(nóng)業(yè)，打通從農(nóng)場到餐桌的供應(yīng)鏈，成功走出大化、走上全國人民的餐桌，一條“雞鳴致富路”走得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。當(dāng)摸著一顆顆熱乎的雞蛋，抱起毛色鮮亮的公雞，師生青年們真切地感受到了七百弄雞養(yǎng)殖場熱騰騰的產(chǎn)業(yè)價值與當(dāng)?shù)卮迕駶M滿的幸福感。

　　在當(dāng)?shù)氐す鸫迮e行的結(jié)營儀式上，調(diào)研成員就“教育/基建是鄉(xiāng)村振興的優(yōu)先考量”開展引經(jīng)據(jù)典、你來我往的辯論；還就“新時代如何傳承‘西遷精神’與‘求是文脈’？”“民族地區(qū)怎樣更好地實(shí)現(xiàn)基層治理？”“如何依托大化的壯美山水走好‘文旅共富’路？”這三個問題展開了鮮活生動的宣講。中國建設(shè)銀行與浙江大學(xué)文學(xué)院、浙江大學(xué)第二十五屆研究生支教團(tuán)聯(lián)合捐贈價值三千余元的圖書，為瑤山學(xué)子的求學(xué)夢添磚加瓦。

　　“很高興能和浙江大學(xué)的師生青年們共同參與此次活動，為大化的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展助力，共同推動校地企合作向更深層次更高水平邁進(jìn)?！敝袊ㄔO(shè)銀行浙江省分行團(tuán)委書記單超說。

　　浙江大學(xué)團(tuán)委副書記包大為表示，在實(shí)地學(xué)習(xí)中深化體會、在調(diào)查研究中加深感悟，此次蹲點(diǎn)式聯(lián)學(xué)聯(lián)講活動是校企地協(xié)同發(fā)力、產(chǎn)學(xué)研深度融合的生動案例。調(diào)研隊(duì)成員中，有的仍在校學(xué)習(xí)，有的已在職場初顯身手，青年們發(fā)揮自身優(yōu)勢，為青年賦能鄉(xiāng)村振興提供了多方位的視角。

　　“本次活動是高校、銀行、地方青年擔(dān)當(dāng)作為的生動詮釋，希望我們能延續(xù)校地情誼，深化校企地三方合作，共同為大化發(fā)展的美好明天而努力?！贝蠡h委常委、縣人民政府副縣長覃丹革說。(完)