央視網消息：這幾天，2023年全國科普日活動正在火熱進行。本屆科普日以“提升全民科學素質、助力科技自立自強”為主題，在各地掀起了全民科普的熱潮。9月21日，最別具一格的科普課“天宮課堂”將再次開課。10年前，隨著航天員王亞平在天宮一號向地面的同學們發(fā)出提問并得到回答，我國首場天地互動的太空授課拉開了帷幕。

　　全國6000多萬中學生和電視機前的觀眾通過直播，第一次看到了太空中水膜呈現出的無限張力。做圓周運動的單擺、在空中旋轉的陀螺，這些從未有人見識過的奇觀，讓所有觀眾都大呼過癮。

　　可以說，這是國家級最高規(guī)格、覆蓋面最廣的一堂科普課。隨著我國航天技術不斷取得突破，太空授課頻次越來越高，已經成為我國空間站長期有人駐留后的保留項目。

　　“英才計劃”助力科學“種子”生根發(fā)芽

　　每一次的“太空課堂”，都在一批孩子心中種下了科學的“種子”，這些“種子”有的已經開始生根發(fā)芽。如今，正在讀高二的張育爾就對10年前看到的那場神奇的太空實驗課記憶猶新。

　　好奇心驅動了張育爾學物理的興趣。經過不斷努力，2023年年初，他被選入了中國科協(xié)和教育部專為高中生設置的“英才計劃”。這是我國科普規(guī)劃中重要的一項后備人才培養(yǎng)計劃，旨在選拔一批品學兼優(yōu)、學有余力的中學生，讓他們走進大學，在自然科學、基礎學科領域的導師指導下參加科研實踐。

　　經過雙向選擇，張育爾成為了北京航空航天大學呂廣宏教授研究團隊中的一員，用業(yè)余時間參與項目研究，為期一年。

　　在這里，張育爾和其他同屆的3名高中生一塊兒，能夠聆聽導師最前沿的講座，使用最尖端的實驗設備，參與最重大的項目課題。

　　弘揚科學精神 傳播科學思想 倡導科學方法

　　如今，“英才計劃”的實施已經進入第10個年頭。在全國培養(yǎng)了7000多名具有學科特長、創(chuàng)新潛質的優(yōu)秀中學生，為高等學府輸送了一批科研后備力量。

　　在普及科學知識的同時，還要弘揚科學精神、傳播科學思想、倡導科學方法，在全社會形成崇尚科學、熱愛探索的氛圍，也讓更多的青少年心懷科學夢想，向著未來進發(fā)。