記者 史 詩

　　“按摩穴位即可逆轉(zhuǎn)近視”“轉(zhuǎn)動眼球并配合遠近距離交替聚焦，就能降低度數(shù)”“飛行員視力恢復訓練方法大公開”……前不久，一系列“近視眼從800度降到100度”的短視頻登上網(wǎng)絡熱搜，一些社交媒體賬號打著醫(yī)療科普的幌子，演示了各種“恢復視力”的方法。隨后的權威機構調(diào)查顯示，網(wǎng)傳內(nèi)容看似頭頭是道，實則純屬偽科普。

　　遍布互聯(lián)網(wǎng)的科普內(nèi)容本是技術普惠的有力體現(xiàn)，但一些魚目混珠的“水貨”、指鹿為馬的“謠言”充斥其間，使部分打著科普旗號的作品成為博取眼球的“流量密碼”。偽科普為何總有生存空間？“跑偏”的偽科普應該如何糾偏？記者采訪了相關專家。

　　網(wǎng)絡科普質(zhì)量參差不齊

　　近年來，我們經(jīng)常在微信朋友圈中看到大量被轉(zhuǎn)發(fā)的宣稱“科研表明”“專家披露”的文章或視頻。這些內(nèi)容的發(fā)布賬號為賺取流量，盲目追逐熱點話題，并配以獵奇的文案，有悖于科普的專業(yè)性與權威性。

　　哪些領域更易產(chǎn)生偽科普？北京市科學技術研究院副研究員袁汝兵分析，一方面，一些前沿的、認知門檻較高的科學問題，往往處于發(fā)展過程中，還沒有定論。另一方面，醫(yī)療衛(wèi)生、飲食保健等領域與我們的生活息息相關，這些領域的科普更契合公眾需求，容易產(chǎn)生較高的關注度。因此在這些科學領域都容易滋生偽科普。

　　“隨著自媒體的發(fā)展，人人都能通過各類平臺發(fā)布和接收信息，這在很大程度上方便了信息和知識的傳播。但由于沒有門檻，網(wǎng)絡科普的質(zhì)量參差不齊?！敝袊破兆骷覅f(xié)會醫(yī)學科普創(chuàng)作專委會青年學組成員王明宇認為，大量的科普信息涌入互聯(lián)網(wǎng)，可能導致公眾無法分辨真假、優(yōu)劣，造成信息過載，甚至發(fā)生“劣幣驅(qū)除良幣”的情況。

　　在王明宇看來，從創(chuàng)作者端看，偽科普的出現(xiàn)有兩種可能的原因。一方面，作者自身專業(yè)知識不足、缺乏科學素養(yǎng)，無法正確理解和評估科學信息，容易被偽科學或錯誤的信息誤導，并將其傳播給其他人。另一方面，一些人為了賺取流量獲利，需要獲得更多的關注和點擊量，因此選擇制造聳人聽聞或錯誤的科普內(nèi)容，而不關心其真實性和準確性。

　　“在某些情況下，社會壓力和需求也可能推動偽科普的產(chǎn)生和傳播?！敝袊痛髮W（北京）理學院副教授、石油之光國家級科普教育基地負責人楊振清說，一些人在感受到社會對于特定話題的關注度后，希望通過發(fā)布與之相關的科普內(nèi)容來獲取更多的社會認可和贊譽。這可能導致他們故意夸大事實或傳播不準確的信息，以滿足社會需求。

　　平臺監(jiān)管仍待完善

　　在“去中心化”的自媒體環(huán)境下，人人都有“傳聲筒”，可能使真實信息讓位于“流量”的情況出現(xiàn)。但有專家認為，偽科普橫行，平臺也需要承擔一部分責任。

　　楊振清告訴記者，大多數(shù)主流社交平臺和內(nèi)容發(fā)布平臺都有一系列規(guī)則和政策來限制偽科普內(nèi)容的傳播?！耙环矫妫脚_禁止虛假信息、欺騙性內(nèi)容以及違反科學事實的內(nèi)容發(fā)布。另一方面，搜索引擎在一定程度上會對搜索結果的真實性進行篩選。平臺通常會使用算法評估內(nèi)容的權威性、可信度和相關性，從而確定搜索結果的排名?！?/p>

　　但這遠遠不夠。記者曾在“近視眼從800度降到100度”短視頻的傳播平臺進行搜索，發(fā)現(xiàn)專業(yè)醫(yī)生的科普帖排名靠后，權威機構的辟謠話題流量并未趕超當天的謠言話題流量。盡管眾多網(wǎng)友駁斥某“造謠博主”“胡說八道”，但在官方辟謠后仍未見平臺干預。

　　“在進行科學知識搜索時，搜索結果的排名通常會受到多種因素的影響，包括內(nèi)容質(zhì)量、相關性、用戶行為、商業(yè)行為等。傳播平臺一般會采用技術手段，例如機器學習、人工智能等輔助判斷搜索結果的真實性和質(zhì)量，但這并不能完全保證結果可靠。”王明宇說。

　　讓偽科普止于權威發(fā)聲

　　防止偽科普擠占真科普的傳播空間，使真科普更好地觸達受眾，需要全社會共同努力，構建大科普格局。

　　北京科學中心副研究館員孫小莉表示：“對于有意、無意傳播的偽科普內(nèi)容，平臺應有相應的監(jiān)管、處理方式，全力做到守土有責、守土盡責。相關部門一方面應加強對平臺的監(jiān)管，對平臺處理偽科普的方式進行規(guī)范化管理；另一方面要織密法網(wǎng)，加大對科普法的宣傳力度，加強法治建設?！睂O小莉說。

　　法治建設是實現(xiàn)大科普目標的根本保障。同時，知識的生產(chǎn)者化身知識的傳播者，科研人員變身為科普博主，也有助于讓晦澀難懂的科學知識變得明白曉暢，讓科學知識更好地惠及公眾。

　　如何實現(xiàn)這一目標，更好地讓科研人員參與科普工作？孫小莉建議，對于科研人員來說，可以基于受眾的需求，以興趣引導、實用性引導等方式開展科普工作。同時，要堅持科普的科學性和權威性，以優(yōu)質(zhì)的科普內(nèi)容打敗虛假的“流量”。

　　孫小莉還談到針對“弱勢群體”和重點領域的科普工作。要加強對人民群眾身體健康和生命安全相關領域科普內(nèi)容的生產(chǎn)和傳播。例如，不少刷屏的“科普網(wǎng)文”實際上是廣告，這些廣告用看似“高大上”的科學研究成果包裝產(chǎn)品，兜售某種藥品或醫(yī)療器械。而一些偽科普視頻將身著白大褂的“重量級專家”配以看似權威的數(shù)據(jù)，讓不少“銀發(fā)族”信以為真。

　　用真科普打敗偽科普，一些人已經(jīng)在路上。王明宇的另一個身份是山西醫(yī)科大學第一醫(yī)院神經(jīng)外科醫(yī)生。即使工作繁重，他也會抽時間為大眾科普醫(yī)學知識。在他寫作的科普文章中，我們可以了解到“阿莫西林并非消炎藥，頭痛、感冒吃它沒用”，知道“患糖尿病足，并不一定要截肢”和““天下第一痛”三叉神經(jīng)痛，找對方法也能治”。這些科普內(nèi)容給予了不少患者抗擊病魔的信心。

　　王明宇總結了一些讓科普得到更好傳播的“竅門”。“要科學合理地“蹭熱度”，針對受眾痛點進行科普。同時使科普語言更貼近網(wǎng)絡，增強科普內(nèi)容的吸引力和感染力?！?/p>

　　如今，越來越多“王明宇們”正堅持與偽科普“斗智斗勇”，讓偽科普止于智者，更止于權威發(fā)聲。