【筑夢(mèng)現(xiàn)代化 共繪新圖景·代表委員履職記】

　　光明日?qǐng)?bào)記者 蘇雁 光明日?qǐng)?bào)通訊員 吳錫平

　　“高校要堅(jiān)持教育、科技、人才‘三位一體’統(tǒng)籌推進(jìn)，緊緊抓住學(xué)科龍頭，在前沿學(xué)科布局上早‘落子’、謀先手，助力產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和新質(zhì)生產(chǎn)力的加快形成?！甭穆氁荒陙恚珖f(xié)委員、揚(yáng)州大學(xué)副校長(zhǎng)龔衛(wèi)娟先后赴中南大學(xué)、南京大學(xué)、華中科技大學(xué)等“雙一流”高校調(diào)研，了解高校學(xué)科布局、科研攻關(guān)、科技成果轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新人才培育等情況，有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

　　前沿學(xué)科布局是助力科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)保障，也是高等教育強(qiáng)國建設(shè)的戰(zhàn)略支撐。去年，龔衛(wèi)娟提交了《關(guān)于進(jìn)一步推動(dòng)我國高校前沿學(xué)科合理布局的提案》。她在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，目前我國高校前沿學(xué)科布局存在一系列問題，如學(xué)科結(jié)構(gòu)失衡造成的結(jié)構(gòu)性人才缺失、低水平重復(fù)性學(xué)科建設(shè)造成的辦學(xué)資源浪費(fèi)、學(xué)科調(diào)整滯后于新一輪科技革命的更新速度、學(xué)科邊界固化帶來的科技創(chuàng)新障礙等。

　　對(duì)此，她建議，要加快推動(dòng)我國高校前沿學(xué)科合理布局。首先是規(guī)劃先行，立足國家長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展戰(zhàn)略來加強(qiáng)基礎(chǔ)類學(xué)科的布局深化，科學(xué)處理基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究的關(guān)系、研究型高校與應(yīng)用型高校的職能定位，克服學(xué)科建設(shè)的急功近利問題，充分發(fā)揮前沿學(xué)科布局對(duì)科技創(chuàng)新的引領(lǐng)作用，擴(kuò)大高校學(xué)科調(diào)整自主權(quán)和靈活性，通過前瞻研究及時(shí)研判科技創(chuàng)新方向和趨勢(shì)。

　　此外，基于新一輪科技革命的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，龔衛(wèi)娟提出，要強(qiáng)化學(xué)科布局對(duì)關(guān)鍵技術(shù)的支撐和引領(lǐng)，在前沿技術(shù)創(chuàng)新領(lǐng)域的相關(guān)學(xué)科布局中建立獨(dú)特的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)出國家戰(zhàn)略布局的總體需要和競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展需要，避免“千校一面”的同質(zhì)化布局。同時(shí)，優(yōu)化高校學(xué)科布局的分類管理機(jī)制，以重點(diǎn)關(guān)鍵技術(shù)攻克為突破口，迅速占領(lǐng)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展的制高點(diǎn)，促進(jìn)不同類型高校和不同類型學(xué)科人才培養(yǎng)的多元化和個(gè)性化。

　　“要在學(xué)科布局的供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革上開新局?！饼徯l(wèi)娟說，通過資金流、知識(shí)流、人才流的有機(jī)融合，打造推動(dòng)學(xué)科發(fā)展的聯(lián)合研發(fā)平臺(tái)和高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，混合運(yùn)用行政管理、財(cái)政政策、社會(huì)支持等多種政策工具，調(diào)整優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)學(xué)科交叉融合，為新質(zhì)生產(chǎn)力的形成發(fā)展提供可持續(xù)、成系統(tǒng)的保障。

　　全國兩會(huì)召開在即，龔衛(wèi)娟正在進(jìn)行密集調(diào)研，將圍繞完善藥學(xué)服務(wù)類收費(fèi)項(xiàng)目、兒童用藥單獨(dú)集采等提出意見和建議。

　　《光明日?qǐng)?bào)》（2024年02月29日 04版）