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探索中華文化的世界表達(dá) 藝術(shù)家可以做什么?

發(fā)布時(shí)間:2023-10-11 15:18:00來(lái)源: 《中國(guó)新聞》報(bào)

  絲綢之路是中華文明與世界文明交融互鑒、共同繁榮的友誼之梯。千年以來(lái),文化交流一直是貫穿這條歷史走廊的重要主題。時(shí)代在前行,文明交流互鑒在繼續(xù),新的絲路故事,需要更多人去書(shū)寫(xiě)。

  近期,《中國(guó)新聞》報(bào)采訪3位活躍在中西文化交流領(lǐng)域的藝術(shù)家,講述他們?nèi)绾卧诟髯灶I(lǐng)域守正創(chuàng)新,求同存異,在尋找藝術(shù)創(chuàng)作靈感的同時(shí),積極探索中華文化的世界表達(dá)。

  苗寨“走進(jìn)”時(shí)裝周 T型臺(tái)上表達(dá)東方意蘊(yùn)

  “很多人可能覺(jué)得巴黎、米蘭‘高大上’,其實(shí)反過(guò)來(lái),讓巴黎和米蘭人來(lái)苗寨,苗寨就是他們眼里的‘高大上’?!睂?duì)于服裝設(shè)計(jì),楊潔有自己獨(dú)到的見(jiàn)地。

  楊潔是北京服裝學(xué)院男裝設(shè)計(jì)專業(yè)方向創(chuàng)建人,也是一名“80后”服裝設(shè)計(jì)師。從小在湘西苗寨里長(zhǎng)大的他,受到苗族服飾美學(xué)的耳濡目染,自小便對(duì)服裝有著特殊情感。他說(shuō):“服飾與人是近距離的連接,它能表達(dá)一個(gè)民族的故事、文化,以及人們對(duì)生活的熱愛(ài)?!?/p>

  2005年,楊潔赴米蘭的歐洲設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)習(xí)。學(xué)成歸國(guó)后,他開(kāi)始了新的嘗試——用“世界語(yǔ)言”表達(dá)中華文化。

  在楊潔的設(shè)計(jì)中,苗族的元素被大量運(yùn)用在現(xiàn)代服飾中。他通過(guò)辮繡、打籽繡等苗族獨(dú)有的刺繡工藝,將苗族人的遷徙故事融入男士西服以及旗袍、禮服裙的設(shè)計(jì)中。苗族的蠟光布和各種圖案都成了他的設(shè)計(jì)元素。

  “苗寨和米蘭是兩種文化的碰撞,是兩種不一樣的美?!睏顫嵪虮緢?bào)記者展示了一組圖片,分別是一張湘西苗寨的吊腳樓、一張北京的故宮、一張意大利米蘭的大教堂。他說(shuō),這是他的靈感來(lái)源,“這三張圖是我成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)經(jīng)歷的碰撞,我的設(shè)計(jì)一定是源自這三種文化無(wú)形中的交融組合”。

  苗族服飾善用元素、圖形表達(dá)情感,并在這種表達(dá)中記錄歷史、記錄苗家人從中原遷徙至西南的故事。楊潔以苗族服飾中常見(jiàn)的牡丹花元素舉例介紹說(shuō),“盡管牡丹花原本盛產(chǎn)于中原地區(qū),但由于苗族人是從中原遷徙而來(lái),因此他們會(huì)在服飾中繡上牡丹花,借此傳達(dá)心中對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情”。

  除了苗繡,在楊潔的設(shè)計(jì)中,東方文化與西方時(shí)尚大膽融合:蘇州園林的建筑元素與意式裁剪會(huì)共同出現(xiàn),男士西服的布料會(huì)選用苗族的香云紗,象征吉祥的鳳凰圖案會(huì)出現(xiàn)在華麗的西式禮服裙上……在他看來(lái),“如果要用世界語(yǔ)言來(lái)表達(dá)中華文化,就不能局限在某幾種文化中,而是要體現(xiàn)中華文化的整體魅力”。

  “我們會(huì)在不同文化的碰撞中各取所長(zhǎng)?!睏顫嵔榻B,意式裁剪是歐洲裁剪中最具代表性的一種,其強(qiáng)調(diào)塑造形體。而中式的平面裁剪與中國(guó)的哲學(xué)美學(xué)思想一樣,強(qiáng)調(diào)適應(yīng)自然,遵循自然規(guī)律。“中國(guó)古代的服裝裁剪,對(duì)于女性來(lái)說(shuō)是含蓄的,比如寬袍設(shè)計(jì),其蘊(yùn)含著飄逸、含蓄的風(fēng)格”。將中西方服飾文化結(jié)合起來(lái),會(huì)產(chǎn)生很多意想不到的美妙效果。“所以,我們每次的出品都有獨(dú)特性?!睏顫嵳f(shuō)。

  如今,楊潔擔(dān)任歐美同學(xué)會(huì)留意分會(huì)秘書(shū)長(zhǎng),他時(shí)常往返于中國(guó)和意大利之間,在文化交流中尋找新的靈感。

  “讓大多數(shù)人了解、感受到優(yōu)秀的中國(guó)各民族文化,通過(guò)創(chuàng)新設(shè)計(jì)讓中華傳統(tǒng)文化走出博物館、走進(jìn)人們的生活中,是最重要的?!睏顫嵳J(rèn)為,中華文化博大精深,要讓它回到該有的地位上?!拔覀兿M柚椷@個(gè)載體,讓全世界更多的人了解并且喜歡上我們優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化”。

  鋼琴同步繪丹青黑白鍵下流淌水墨浪漫

  “未來(lái),我們還想走訪共建‘一帶一路’的國(guó)家,調(diào)研當(dāng)?shù)孛褡逡魳?lè),找到中西方文化的共鳴點(diǎn),創(chuàng)作演奏更具時(shí)代韻律的音樂(lè)作品。”談到如何讓世界更好地感知中華文化魅力,翟實(shí)回憶起5年前的一次旅程。

  2018年,翟實(shí)與娜塔莉亞·圖魯麗的“‘一帶一路’雅馬哈鋼琴公益音樂(lè)之旅”啟程。一位是中國(guó)的鋼琴演奏家,一位是莫斯科國(guó)立柴可夫斯基音樂(lè)學(xué)院的終身教授,在北京、呼和浩特、西安、蘭州這四個(gè)城市,兩位藝術(shù)家與北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱“北戲”)的學(xué)生們共同奏響雙鋼琴、八手連彈的《拉德斯基進(jìn)行曲》等曲目,一段文明交融的旋律,在新絲路上回響。

  翟實(shí)曾在烏克蘭國(guó)立柴可夫斯基音樂(lè)學(xué)院進(jìn)行本碩博學(xué)習(xí),學(xué)成歸國(guó)后擔(dān)任北戲鋼琴主科副教授,國(guó)家公派俄羅斯莫斯科國(guó)立柴可夫斯基音樂(lè)學(xué)院訪問(wèn)學(xué)者,如今還兼任致公黨中央教育委員會(huì)委員、歐美同學(xué)會(huì)留蘇分會(huì)理事。對(duì)于如何結(jié)合自身業(yè)務(wù)專長(zhǎng)與致公黨特色優(yōu)勢(shì)來(lái)傳播中國(guó)文化,他有更深的理解和更強(qiáng)的使命感,“我們可以挖掘很多傳統(tǒng)音樂(lè),用外國(guó)人習(xí)慣的表達(dá)方式和音樂(lè)藝術(shù)形式來(lái)傳播中國(guó)故事”。

  多年來(lái),翟實(shí)以音樂(lè)為媒,搭建起中外交流的文化橋梁。2019年,他策劃了一場(chǎng)“特別”的音樂(lè)演出。在北戲新星音樂(lè)廳的舞臺(tái)上,翟實(shí)彈奏著諧謔曲,剛?cè)岵⑦M(jìn)的鋼琴旋律縈繞,旁邊是我國(guó)知名書(shū)畫(huà)家伉儷王家麗、王林儉悄然著墨。兩個(gè)小時(shí)的演奏結(jié)束后,一幅繪有松樹(shù)、仙鶴等祥瑞之物的國(guó)畫(huà)作品《松鶴延年》誕生。這是翟實(shí)第一次嘗試讓鋼琴演奏與國(guó)畫(huà)創(chuàng)作同步進(jìn)行。他代表北戲?qū)⑦@幅書(shū)畫(huà)作品贈(zèng)給了聽(tīng)眾席的一位特殊嘉賓——時(shí)任烏克蘭駐華大使奧列格·焦明,“我們想通過(guò)西洋樂(lè)與中國(guó)傳統(tǒng)文化的結(jié)合,來(lái)向世界傳播我們的優(yōu)秀文化”,翟實(shí)說(shuō)。

  除了結(jié)合書(shū)畫(huà)創(chuàng)作,翟實(shí)還嘗試用鋼琴表現(xiàn)民樂(lè)的聲音,演繹傳統(tǒng)戲曲?!昂芏嗤鈬?guó)人可能聽(tīng)過(guò)京劇,但不一定聽(tīng)過(guò)用鋼琴演奏的京劇?!痹诘詫?shí)創(chuàng)辦的首屆“實(shí)音樂(lè)壇”鋼琴獨(dú)奏會(huì)上,他又嘗試了一次創(chuàng)新——以鋼琴演繹現(xiàn)代京劇《紅燈記》。

  “在演奏中,京劇用唱腔表達(dá)濃厚的情感,鋼琴用豐富、厚重的和聲來(lái)烘托。當(dāng)唱腔用弱音來(lái)呈現(xiàn)親切感時(shí),鋼琴用16分音符來(lái)奏出快速流暢的旋律;當(dāng)唱腔飽滿、情感正濃,鋼琴用左手大跨度的琶音和右手的八分音符帶附點(diǎn)的八度雙音實(shí)現(xiàn)連音拉長(zhǎng);當(dāng)曲目即將結(jié)束,鋼琴的旋律逐漸寬廣,用八度和弦音漸強(qiáng)來(lái)烘托振奮的唱腔。”翟實(shí)說(shuō)。

  在他看來(lái),鋼琴是“洋為中用”講好中國(guó)故事的重要載體,“當(dāng)我們拿出專業(yè)精神去熱愛(ài)鋼琴,對(duì)音樂(lè)大家們的作品,表現(xiàn)出超乎本國(guó)演奏家理解的演奏水平時(shí),我們?cè)偌尤霂в袀鹘y(tǒng)文化元素的音樂(lè),外國(guó)人更容易接受、學(xué)習(xí)”。

  民樂(lè)融成“五色風(fēng)” 從內(nèi)蒙古草原刮向世界

  談到最近一次印象深刻的演出,朝克吉勒?qǐng)D提到了中央民族歌舞團(tuán)在匈牙利的巡演。當(dāng)他用馬頭琴演奏完一曲下臺(tái)后,一位匈牙利觀眾激動(dòng)地跑到后臺(tái)與他打招呼?!八逃昧骼拿烧Z(yǔ)和我交流,對(duì)馬頭琴表現(xiàn)出了極大的興趣。”朝克吉勒?qǐng)D說(shuō),那是一位白發(fā)蒼蒼的老者,“在不同的社會(huì)中長(zhǎng)大,但音樂(lè)和文化讓我們達(dá)到了精神上的共鳴”。

  朝克吉勒?qǐng)D是中央民族歌舞團(tuán)馬頭琴獨(dú)奏演員。出生在內(nèi)蒙古科爾沁大草原的他,與馬頭琴的緣分開(kāi)始得很偶然。在他12歲時(shí),他的哥哥考上了原哲里木藝術(shù)學(xué)校。學(xué)校老師例行來(lái)家訪,其中有日后成為朝克吉勒?qǐng)D馬頭琴啟蒙的老師謝特木爾巴根。他一看到朝克吉勒?qǐng)D,就問(wèn)他會(huì)不會(huì)拉馬頭琴。

  朝克吉勒?qǐng)D沒(méi)有怯場(chǎng),拿過(guò)家里一把刻著馬頭的二胡演奏了蒙古族民歌《達(dá)古拉》。未經(jīng)歷過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的他拉得有模有樣,謝特木爾巴根眼前一亮——“是一個(gè)好苗子”,隨即邀請(qǐng)他來(lái)通遼報(bào)考哲里木藝術(shù)學(xué)校,正式學(xué)習(xí)馬頭琴演奏。1991年從學(xué)校畢業(yè)時(shí),朝克吉勒?qǐng)D才19歲。

  在朝克吉勒?qǐng)D心里,馬頭琴是神圣的。他總是抓住各種機(jī)會(huì)提升自己的演奏水平。1996年,因缺少學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),工作5年的朝克吉勒?qǐng)D意識(shí)到自己正“止步不前”。他隨即辭去工作,只身來(lái)到北京,開(kāi)始跟著作曲家施萬(wàn)春學(xué)鋼琴、學(xué)作曲。后來(lái)他進(jìn)入了中央民族歌舞團(tuán),參加了2007年在奧地利維也納金色大廳舉行的中國(guó)新春音樂(lè)會(huì),并隨團(tuán)出訪過(guò)30多個(gè)國(guó)家,多次參加國(guó)際性的文化交流。

  “無(wú)論是中西方的音樂(lè),還是不同類型的音樂(lè),馬頭琴都可以在不失本身個(gè)性的情況下融入進(jìn)去?!背思?qǐng)D介紹,早在“發(fā)燒碟時(shí)代”,他就開(kāi)始用馬頭琴演繹“西方歌曲”。起初,很多人不理解,甚至發(fā)表過(guò)一些負(fù)面評(píng)價(jià)。但朝克吉勒?qǐng)D一直在堅(jiān)持,在他看來(lái),“做音樂(lè)不能困在‘羊圈’里。音樂(lè)是無(wú)國(guó)界的,盡管馬頭琴是蒙古族樂(lè)器,演奏以草原的音樂(lè)為主,但也要嘗試其他類型的音樂(lè)”。

  后來(lái),在全國(guó)各大音像店里,有馬頭琴專輯的地方就可以找到他的CD。在音樂(lè)平臺(tái)上,搜索馬頭琴演奏就能搜到他的演奏視頻。

  2008年,朝克吉勒?qǐng)D和中央民族歌舞團(tuán)其他四位民族樂(lè)器演奏家組成了五色風(fēng)樂(lè)團(tuán)。后來(lái),在中央民族歌舞團(tuán)“一帶一路”追夢(mèng)系列的《弦歌逐夢(mèng)——西部絲路之旅音樂(lè)會(huì)》中,他們的合奏為觀眾帶來(lái)一場(chǎng)充滿濃郁民族氣息的聽(tīng)覺(jué)盛宴。

  現(xiàn)在,朝克吉勒?qǐng)D在網(wǎng)上開(kāi)設(shè)了馬頭琴課,還定期在短視頻平臺(tái)直播,他說(shuō):“我想讓更多人了解不同族群、民族的音樂(lè)在馬頭琴中的表達(dá)方式,了解馬頭琴和其他民族樂(lè)器、西洋樂(lè)器如何碰撞出非常優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。”

  “馬頭琴就是我的一生。”朝克吉勒?qǐng)D說(shuō),下一步,他要沉淀下來(lái)創(chuàng)作新的曲目,向世界講述馬頭琴的新故事。(完)

  (《中國(guó)新聞》報(bào) 記者 李騰飛 作者 劉益伶 尹李梅 報(bào)道)

(責(zé)編:常邦麗)

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